這是一個重要的政策亮點:“十三五”規(guī)劃建議中醒目提出“普及高中階段教育,逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費”。
公眾在關(guān)注,社會在期待。免除學(xué)雜費能否吸引和鼓勵更多初中畢業(yè)生接受中職教育?職業(yè)教育何時能真正走出困局?職校生,能否撕掉“失敗者”的標簽?
尷尬:迫不得已才吃的“最后一碗飯”
600余名在校生、6000余平方米的實訓(xùn)基地和實習(xí)車間,各式車、銑床、焊機60余臺,遼寧省鞍山市岫巖縣職教中心校長王剛對記者說,學(xué)校免除了農(nóng)村生源學(xué)生的全部學(xué)雜費,涉農(nóng)專業(yè)和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生每年還能獲得2000元助學(xué)金,學(xué)生就業(yè)率100%。
政策扶持、行業(yè)助推、就業(yè)通暢……然而,結(jié)果是大量職業(yè)學(xué)校依然“招不來人”。原因很簡單:在許多人眼中,“總覺得讀中職差人一等”,是迫不得已才吃的“最后一碗飯”。數(shù)據(jù)顯示,2015北京中考錄取率達97%,其中中專、技校、職業(yè)高中和五年制高職等職技類學(xué)校招生計劃30638人,錄取17033人,僅完成55.6%。不僅公辦學(xué)校招生困難,民辦學(xué)校的日子更不好過,部分民辦職校一年招生不到100人。
轉(zhuǎn)變:是否會隨“學(xué)費全免”到來?
國家對中等職業(yè)教育已經(jīng)建立了“以免學(xué)費為主,國家助學(xué)金、校內(nèi)獎學(xué)金為輔”的助學(xué)政策體系。
2007年至2012年,中央財政共安排國家助學(xué)金447.6億元,中職學(xué)校30%的學(xué)生享受了國家助學(xué)金資助;2009年至2012年,中央財政共安排免學(xué)費補助資金195.3億元,中職學(xué)校90%的學(xué)生享受了免學(xué)費政策。
北京師范大學(xué)教授袁桂林表示,此次“十三五”規(guī)劃建議中強調(diào)免學(xué)費“全覆蓋”,進一步體現(xiàn)出對職業(yè)教育的重視。實際上,除了免學(xué)費,增加財政投入外,各地也陸續(xù)出臺政策措施扶持中職教育發(fā)展壯大。但對許多家長來說,孩子考進高中而不落入職校,仍是一條“底線”。
武漢二輕工業(yè)學(xué)校校長周平坦言,武漢制造業(yè)最缺人,可一些家長認為當(dāng)工人很辛苦,寧可讓孩子去超市當(dāng)營業(yè)員,也不愿意讓他們當(dāng)工人。
中國教育學(xué)會農(nóng)村教育分會副秘書長、常務(wù)理事鄔志輝認為,當(dāng)前職業(yè)教育體系過于僵化,在專業(yè)設(shè)置、師資配備以及培養(yǎng)方式上都比較死板,不能靈活對接社會需求。面向“新農(nóng)村建設(shè)”培養(yǎng)的農(nóng)村技能型人才,就業(yè)前景又缺乏吸引力。在這種情況下,中職教育招生吸引力有限。
解困:除了“錢”還應(yīng)做什么?
不少受訪職業(yè)學(xué)校校長建議,職業(yè)教育迫切需要教學(xué)和技能都過硬的雙師型人才,應(yīng)改進招錄辦法,吸引有實操經(jīng)驗的教師。武漢一位職校負責(zé)人表示,目前許多職業(yè)學(xué)校都缺老師。“應(yīng)為職校招聘教師開辟綠色通道,在招錄辦法上改變一刀切的做法,優(yōu)先選擇能勝任專業(yè)技能教學(xué)的實用型操作人才。”
此外,應(yīng)進一步探索促進職教與普教協(xié)調(diào)、融合發(fā)展之路。遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院院長鮑風(fēng)雨說,當(dāng)前學(xué)齡人口逐年下降,高中階段教育中普通教育、職業(yè)教育的生源總體下降。在此背景下,可以探索促進普職教育融合發(fā)展,讓學(xué)生有更多選擇。
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