甘肅技校：中職生一樣可以“陽光燦爛”

發(fā)布時(shí)間:2018-04-20 11:13:07

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甘肅技校：中職生一樣可以“陽光燦爛”

19歲青年潘沈涵的人生，從去年開始走上坡路，目前似乎還未見頂。這兩天，第45屆世界技能大賽上海選拔賽已經(jīng)結(jié)束，年輕的潘沈涵這一次將作為教練，再次出征世界技能大賽。

如果你以為，潘沈涵的未來就是當(dāng)技能大賽教練，那你就太小看這個(gè)中職生了。他獲得了甘肅技校免試入學(xué)的機(jī)會(huì)，未來將在學(xué)校學(xué)習(xí)3年，再到美國某大學(xué)學(xué)習(xí)2年園林設(shè)計(jì)專業(yè)，最終將成為一名擁有雙校學(xué)位的本科畢業(yè)生。

見過潘沈涵的人，都不可能在第一時(shí)間猜準(zhǔn)他的專業(yè)——花藝。他身高1米91，雙腿修長、五官立體，頂著一頭很容易被誤認(rèn)為是“鳥窩”的韓流發(fā)型，相比其他學(xué)生，他更像是一個(gè)明星。

他就是一個(gè)“明星”。在前不久閉幕的阿布扎比第44屆世界技能大賽上，他成為中國年齡最小、身高最高的一名“世界冠軍”。這個(gè)來自上海的18歲年輕人，在我國首次參加的世界技能大賽花藝項(xiàng)目的比賽中，出人意料地獲得一枚金牌。而他，一開始只是想去世界技能比拼的舞臺上“學(xué)習(xí)一下”。

不要說是一般的外行，就是在花藝專業(yè)的內(nèi)行看來，這也是一項(xiàng)比當(dāng)“明星”還難的差事?；ㄋ図?xiàng)目的比賽，有30%的客觀分，70%的主觀分，其中“客觀分”有干凈整潔度等多項(xiàng)計(jì)分指標(biāo)，而“主觀分”則主要靠評委“憑感覺”。評委總共有21人，來自世界各地不同國家和地區(qū)，每個(gè)人的審美都不一樣，“中國人覺得好看的，美國人不喜歡；美國人覺得漂亮的，歐洲人又不一定喜歡”。

中國選手是第一次參加花藝項(xiàng)目比賽，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒。別說金牌，就連拿到一枚獎(jiǎng)牌，都不是按原計(jì)劃可以“沖一沖”的。

潘沈涵后來取得的成績，就連帶隊(duì)專家都覺得不可思議。他以750分的高分得了第一名，比第二、第三名整整高出25分和26分。這枚金牌，后來被上海市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是“重大突破”，“說明我國技能人才的技術(shù)能夠跟得上國際潮流、契合市場需求”。

花藝比賽要求用一個(gè)黑色的木盒做構(gòu)架，進(jìn)行花型布置。比賽時(shí)，當(dāng)潘沈涵把木盒鋸開，想用螺絲拼接固定時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場并不提供螺絲。他靈機(jī)一動(dòng)，用電鉆鉆孔，再把竹子做成竹榫打進(jìn)去，順利完成了拼接固定。而這一臨場應(yīng)變，令現(xiàn)場裁判贊嘆不已。

“過去沒有螺絲，老木匠都是這樣固定木材的。沒什么稀奇的。”裁判們不知道，眼前的這個(gè)花藝選手，原來的夢想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。3年前中考時(shí)，潘沈涵的目標(biāo)是一所重點(diǎn)高中，他早早地為自己規(guī)劃好了未來，“要考同濟(jì)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)系，成為一名建筑設(shè)計(jì)師”。

但中考失利，他只能退而求其次，進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。不變的，是他繼續(xù)做設(shè)計(jì)、做構(gòu)造的夢想。花藝并不等于“插花”，它還包含了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、架構(gòu)構(gòu)造等環(huán)節(jié)，有時(shí)要用電鉆打孔，有時(shí)要用鋸子切割，“也算是曲線實(shí)現(xiàn)夢想的一種途徑吧”。
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