在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生信心

發(fā)布時(shí)間:2017-10-25 11:31:38

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“剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，總覺得自己是高職生，做任何事情都缺少信心。但彭老師一直在生活上關(guān)心我們、鼓勵(lì)我們，在專業(yè)學(xué)習(xí)中為我們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)提升實(shí)踐能力。特別是2013年彭老師帶我們?nèi)ケ本﹨⒓尤珖?guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽總決賽，在她的悉心指導(dǎo)下，我們沉著應(yīng)戰(zhàn)，最終獲得全國(guó)冠軍。隨著能力的不斷提升，我們的信心也不斷增強(qiáng)，覺得做任何事情只要努力就會(huì)有收獲。”現(xiàn)在百度競(jìng)網(wǎng)工作的湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院2012級(jí)電子商務(wù)班學(xué)生李紅亞，畢業(yè)后很快獲得了公司的金牌新人獎(jiǎng)，回憶起大學(xué)時(shí)光，她對(duì)指導(dǎo)老師彭楚鈞的感激之情溢于言表。

彭楚鈞是湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)教研室主任，是全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽總決賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師、百度全國(guó)高校搜索營(yíng)銷大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。她帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽獲獎(jiǎng)15項(xiàng)，其中指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲第六屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽（?？平M）冠軍，她還9次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)最佳指導(dǎo)老師、優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。獲得這么多教學(xué)比賽成果絕非偶然，在10年執(zhí)教過(guò)程中，彭楚鈞一直致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型實(shí)踐人才。

“高職教育必須與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)，我們積極引入電子商務(wù)企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的崗位職業(yè)能力。”在教學(xué)中，彭楚鈞積極聯(lián)系電子商務(wù)知名企業(yè)，分析企業(yè)所需專業(yè)人才應(yīng)具備的職業(yè)崗位能力，重構(gòu)專業(yè)課程。她說(shuō)：“在講授企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣項(xiàng)目時(shí)，主要采用競(jìng)賽激勵(lì)法提高學(xué)生的積極性。通過(guò)百度全國(guó)高校搜索營(yíng)銷大賽，指導(dǎo)學(xué)生幫助企業(yè)進(jìn)行搜索引擎營(yíng)銷推廣，學(xué)生在獲得優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)證書的同時(shí)也提升了實(shí)踐技能、增強(qiáng)了信心。”

“要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高度黏性，通過(guò)移動(dòng)端在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)、微信群等分析并理解高職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)和痛點(diǎn)，抓住現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí)行為特征，配置教育教學(xué)資源，設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)活動(dòng)。”面對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代低頭一族、手機(jī)不離身的大學(xué)生，彭楚鈞有自己的一套教學(xué)方法。

不久前，在中央電化教育館舉辦的全國(guó)職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間比賽中，彭楚鈞獲教師組二等獎(jiǎng)第一名，她的網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)得到專家的肯定，“空間課程資源豐富完整，覆蓋本課程主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，很好地利用空間進(jìn)行教學(xué)及討論，應(yīng)用效果好”。

在彭楚鈞看來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)順應(yīng)了在線教育發(fā)展趨勢(shì)，可以提高學(xué)生的積極性，還能對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行有效分析。彭楚鈞說(shuō)：“整合各種最新的教育技術(shù)，構(gòu)建校企合作在線平臺(tái)，通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)給學(xué)生下發(fā)具體的項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)單，創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組團(tuán)隊(duì)，督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)微課視頻等學(xué)習(xí)資料，利用在線平臺(tái)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)路徑、學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析及挖掘，可以有效探索學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。”

彭楚鈞多年的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)創(chuàng)新型實(shí)踐人才，很多學(xué)生畢業(yè)后都在各自的崗位上有突出表現(xiàn)，用人單位對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)給予了充分肯定。

通過(guò)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與各種專業(yè)相關(guān)的競(jìng)賽，提升了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐能力；通過(guò)緊密聯(lián)系電子商務(wù)行業(yè)企業(yè)，尋求適合學(xué)生特點(diǎn)的實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升動(dòng)手能力。彭楚鈞說(shuō)：“只有創(chuàng)新教學(xué)模式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)新學(xué)習(xí)干預(yù)方法，才能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)踐技能的內(nèi)驅(qū)力、提高學(xué)習(xí)的有效性。”

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