? 打開“匿匿”網(wǎng)絡評師系統(tǒng),頁面上會顯示高分榜、低分榜和評評榜。網(wǎng)友可通過這三項內(nèi)容,了解到得分排名前20位或后20位的老師相關(guān)信息,比如姓名、所在學院和學生的評論。如果你要評價一位老師,直接用頁面上的搜索引擎,搜索老師的名字,給出分數(shù)、評價理由,系統(tǒng)會自動計算出所有參與打分的人給的分數(shù)平均值,這就是該老師當前的得分。不管是點贊還是點踩,也都有記錄,評論也一律顯示在頁面上。給予評價的人則是匿名的。
該系統(tǒng)的設計者為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團——冰巖作坊,它的微信公眾號名為“華科學習帝”。今年1月6日,該系統(tǒng)正式上線。為了讓被評價的教師盡可能多和全,團隊的同學分別到全校各學院收集了2400多名老師的基本信息,上傳到平臺。
少數(shù)老師得分低于1.5分
記者在系統(tǒng)中看到,有數(shù)位老師獲得了滿分10分的評價,這意味著所有參與評價的網(wǎng)友,都給這位老師打了滿分。華科建筑與城市規(guī)劃學院老師何依,就是其中的一位,學生評價她為“優(yōu)雅知性、低調(diào)謙和的博導女神”、“知識淵博,敬業(yè)有魅力,對于學生的設計成果圖,她每張都親自改”。光學與電子信息學院的陶雄飛老師,也得了滿分,學生一致評價他“細心耐心,講課幽默,與學生交流多”。
兩個月以來,數(shù)學與統(tǒng)計學院王德榮老師,一直占據(jù)著熱評榜中前三名的位置。他的分數(shù)最高的時候為9.7分,最低的時候為9.2分。許多學生留言說:“他上課從來不點名,可是基本每一節(jié)課都有站著聽的學生,不少人慕名來旁聽。”“良心老師,幾乎每次課都寫了滿滿8黑板的板書。”
少數(shù)老師得分低于1.5分。一名經(jīng)濟學院的老師,得分僅0.3分,學生的評價是“講課聲音太小,完全是一字不漏地在念PPT和課本”。還有名老師只得了1.1分,“他備課很不認真,講課內(nèi)容不清晰。”
有老師認為應開放對待此事
學生們的許多評價很直白,還有些批評甚至不好聽的言辭。對此老師們怎么看?華科電信學院講師張?zhí)柽h認為,大學老師應盡可能多聽學生的心聲。這個學生評師系統(tǒng),一定程度上能促進老師們提高課堂教學質(zhì)量,“點贊的理由是什么,點踩的理由又是什么,我們可以多看看,多反思。”但也有一些老師擔心,部分學生會有一些惡意評價,而這些評論留在上面,對老師的形象會有影響,“比如一些成績不太好的學生,很討厭嚴格的老師,可能對老師給出不客觀的負面評價。”
冰巖作坊的指導老師李彬彬介紹,校方對于這個學生評師系統(tǒng)的上線,沒有干涉意見。兩個月以來,也沒有老師對系統(tǒng)進行投訴。學生對該系統(tǒng)進行了設置,若有網(wǎng)友對哪個老師的評價不客觀,底下有5個網(wǎng)友反對該評價,該評論就會自動消失。”她表示,會對評師系統(tǒng)進行改進。
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