東陽(yáng)“十三五”規(guī)劃明確提出,要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。“市委、市政府如此重視職業(yè)教育發(fā)展,要點(diǎn)一個(gè)大大的贊。”昨天,東陽(yáng)市政協(xié)委員、東陽(yáng)技校校長(zhǎng)韋躍忠說(shuō)。
現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的特點(diǎn)是“適應(yīng)需求,有機(jī)銜接、多元立交”。根據(jù)東陽(yáng)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀,韋躍忠談了三點(diǎn)看法。
首先,要找準(zhǔn)發(fā)展定位。韋躍忠說(shuō),職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系密切,堪稱產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“晴雨表”。“行業(yè)的變化,很快體現(xiàn)在招生工作上。”他舉例說(shuō),2014年?yáng)|陽(yáng)技校建筑類專業(yè)招生占比是47.7%,2015年就下降到33.1%;電子商務(wù)類專業(yè)14年是9.3%,2015年提升到了20.7%。因此,他認(rèn)為,職業(yè)教育發(fā)展要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,積極主動(dòng)服務(wù)于東陽(yáng)“十三五”期間提出的“影視旅游名城、經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、生態(tài)宜居?xùn)|陽(yáng)”這一總的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。此外,還要體現(xiàn)終身教育理念、符合職業(yè)教育規(guī)律。
其次,要實(shí)施均衡發(fā)展。“在新的時(shí)代背景下,‘教育之鄉(xiāng)’這一概念也應(yīng)注入新的內(nèi)涵,需要包含結(jié)構(gòu)均衡、品質(zhì)優(yōu)秀的元素,滿足東陽(yáng)人民教育需求的區(qū)域教育生態(tài)。”韋躍忠認(rèn)為,要建立一個(gè)學(xué)前段、義務(wù)段、普高職高協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。目前,東陽(yáng)教育的短板是學(xué)前教育和職業(yè)教育。而有關(guān)數(shù)據(jù)也顯示,當(dāng)前東陽(yáng)普高生與職高生的占比約為2.2∶1。“要改變這差距,關(guān)鍵是要提高政府和社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí),改變職業(yè)教育是普通教育的補(bǔ)充地位的觀念。”韋躍忠表示,應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素,是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要組成部分,是人的個(gè)性化發(fā)展需要。
第三,要加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。“職業(yè)教育是跨界教育,涉及多個(gè)利益主體,政府要加強(qiáng)統(tǒng)籌的力度。”韋躍忠建議,政府要下決心,科學(xué)規(guī)劃,加大投入,加快整合,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。既要統(tǒng)籌公民辦職業(yè)教育之間的發(fā)展,又要統(tǒng)籌職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;既要統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,又要統(tǒng)籌學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)需求的發(fā)展。
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