一、學(xué)習(xí)環(huán)境
初高中畢業(yè)生大多為未成年人,自制力和明辨是非才能不如成年人,假如不加以正確的引導(dǎo),勢必會誤入歧途,關(guān)于這些學(xué)生來說,有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境尤為重要。
而修理廠都是面向社會的機構(gòu),以營利為目的,接觸的人員較為復(fù)雜,再加之學(xué)員缺乏約束,很可能養(yǎng)成一些壞習(xí)氣,不利于今后學(xué)習(xí)和生活的開展。孫進(jìn)教育從建校以來,就擁有健全的教育機制,各項管理都很成熟,校園漂亮,為廣闊學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)氣氛。
二、學(xué)問系統(tǒng)化
現(xiàn)在中高級轎車都是電子控制信息化,師傅帶徒弟的方式已經(jīng)不符合時代發(fā)展。跟師傅學(xué)徒,學(xué)不到汽車電子工作原理,只會拆裝,但不知道為什么要這樣做,因為不懂原理。汽修技術(shù)是個比較復(fù)雜的專業(yè),需要許多理論知識,只要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),才能全面掌握;以師帶徒形式當(dāng)然能學(xué)到技術(shù),但往往只知其然不知其所以然,很難成為高檔次的汽修人才。
而蘭州汽修技工學(xué)校以教育為主,所學(xué)內(nèi)容都經(jīng)過嚴(yán)厲的審核并制定全面的教學(xué)方案,學(xué)問的系統(tǒng)性、連接性是修理廠不能企及的。
三、師資傳技
如今修理廠的師傅大多年齡較大,文化程度偏低,修理形式根本依照老化油器時期的修理辦法,較少接觸電子、電噴、電控的內(nèi)容,對現(xiàn)代的修理辦法知之甚少。在外面學(xué)習(xí)的更多是經(jīng)驗,但現(xiàn)在高級轎車僅僅靠經(jīng)驗是行不通的。
蘭州汽修技工學(xué)校引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備,所學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理,從教人員都是理論和實操經(jīng)歷豐厚的汽修人才。
四、技能+學(xué)歷
修理廠以修護(hù)為主,技術(shù)指導(dǎo)不到位,學(xué)員想要全面學(xué)習(xí)比較艱難?,F(xiàn)代社會講究文憑、學(xué)歷資格證書,甚至同樣是職校畢業(yè),還要看是不是正規(guī)職校。
蘭州汽修技工學(xué)校以技能+學(xué)歷的辦學(xué)形式名列汽修學(xué)校榜首,學(xué)員在學(xué)到技術(shù)的同時也讓學(xué)歷得到提升,全面開展,為今后的工作打下堅實的根底。
蘭州技校首選甘肅北方技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國重點技工學(xué)校,我們?yōu)槟峁┯嬎銠C應(yīng)用技術(shù),移動通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學(xué)前教育專業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛,鐵道交通運營與管理專業(yè)及國際郵輪,3D打印技術(shù)專業(yè)無人駕駛專業(yè)智能天梯等專業(yè)。
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