職業(yè)教育更加適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展新要求的專業(yè)目錄甘肅北方技工學(xué)校

發(fā)布時(shí)間:2017-09-07 12:53:39

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（蘭州鐵路學(xué)校）專業(yè)設(shè)置是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)，專業(yè)目錄及專業(yè)簡介是規(guī)范和指導(dǎo)專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)性文件，也是教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的基礎(chǔ)。

中職專業(yè)目錄是職業(yè)教育最早的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一，早在1963年，國家教育行政部門就頒布了中專學(xué)校（蘭州高鐵學(xué)校）專業(yè)目錄，當(dāng)時(shí)的目錄主要參照蘇聯(lián)模式設(shè)置，以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的部門分工和職業(yè)崗位為專業(yè)劃分依據(jù)，學(xué)科傾向突出。此后經(jīng)過四次修訂、調(diào)整，形成了目前正在使用的2010年版中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄，共設(shè)19個(gè)專業(yè)類，321個(gè)專業(yè)，今年正在組織新一輪中職專業(yè)目錄的修訂工作。

2015年，教育部在2004年首次發(fā)布的高職專業(yè)目錄基礎(chǔ)上組織了修訂，設(shè)19個(gè)專業(yè)大類，99個(gè)專業(yè)類，748個(gè)專業(yè)，同時(shí)發(fā)布了新的專業(yè)設(shè)置管理辦法和專業(yè)簡介。專業(yè)設(shè)置管理辦法確立了對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、動(dòng)態(tài)增補(bǔ)專業(yè)的機(jī)制，2016年增補(bǔ)了13個(gè)專業(yè)，目前共計(jì)761個(gè)專業(yè)。重點(diǎn)增設(shè)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的鼓勵(lì)類產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，減少或取消設(shè)置限制類、淘汰類產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)。比如，為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，設(shè)置了“休閑農(nóng)業(yè)”“生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)”“綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)”等專業(yè)；為適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需要，設(shè)置“健康管理與促進(jìn)”“電子商務(wù)”“文化服務(wù)”等專業(yè)類；取消了“森林采運(yùn)工程”等專業(yè)。

專業(yè)類別和專業(yè)劃分主要參考《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》《國家職業(yè)分類大典》，按照職業(yè)崗位群與技術(shù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域同一性劃分，同時(shí)兼顧學(xué)科分類。專業(yè)大類對應(yīng)產(chǎn)業(yè)，專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)，專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域，體現(xiàn)了對接職業(yè)、服務(wù)就業(yè)。

專業(yè)目錄是職業(yè)院?？茖W(xué)合理設(shè)置專業(yè)的依據(jù)，而不是約束。與目錄同步印發(fā)的中、高職專業(yè)設(shè)置管理辦法對加大職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)、靈活設(shè)置專業(yè)做出明確規(guī)定，引導(dǎo)職業(yè)院校靈活設(shè)置專業(yè)、辦出特色。對于中、高職醫(yī)學(xué)類、司法類、公安類、教育類等國家控制專業(yè)，依照程序進(jìn)行備案或?qū)徟?/span>

甘肅省重點(diǎn)技工學(xué)校，享受國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、雨露計(jì)劃補(bǔ)助政策。

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