教育改革要“撲下身子把一線情況摸上來”

　在部分省份深化教育綜合改革座談會上，陳寶生指出，深化教育領域綜合改革，要撲下身子把一線情況摸上來，把施工現(xiàn)場放到一線去，找準制約改革的“卡脖子”關節(jié)點，以過硬的作風推動各項改革措施真正落到實處、見到成效。

　陳寶生強調，教育綜合改革面臨公平和質量兩大主題。他提到“三個聚焦”：一是往教育治理體系現(xiàn)代化上聚焦，進一步完善四梁八柱的頂層設計和主體框架。二是往標志性工程上聚焦，牢牢抓好標志性、引領性的改革措施和改革路徑。三是往培育特色上聚焦，突出問題導向，解決各地在改革中面臨的特殊性問題。

　在西南交通大學和西華大學調研高校思政工作中，陳寶生考察了西南交通大學心理中心、四川省教育廳易班建設和發(fā)展中心和西華大學易班學生工作站，出席了四川省高校思想政治工作座談會。

　座談會上，在認真聽取四川省委教育工委、四川大學、電子科技大學、四川農業(yè)大學、西南石油大學、四川交通職業(yè)技術學院及四川城市職業(yè)學院發(fā)言后，陳寶生指出，全國教育戰(zhàn)線深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神呈現(xiàn)出向上向好勢頭。他強調，教育戰(zhàn)線要從學理上、體系上、方法上對高校思想政治工作進行綜合探索，聚焦主題，研究問題，形成一整套具有中國特色、以育人為核心的思想政治工作理論體系、教材體系、制度體系和方法論。

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