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          步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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          技工院校優(yōu)秀學(xué)生能考公務(wù)員 待遇參照大專生

          發(fā)布時(shí)間:2016-09-22 11:07:35

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           日前,人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。這是繼2000年推動(dòng)技工學(xué)校調(diào)整改革文件下發(fā)10年后,我國(guó)首個(gè)關(guān)于技工院校改革發(fā)展的總體部署性文件。

            根據(jù)《意見(jiàn)》,到“十二五”末,全國(guó)技工院校學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)到500萬(wàn)人(其中,高級(jí)技工、預(yù)備技師在校生規(guī)模達(dá)到200萬(wàn)人),畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上;面向社會(huì)開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)年均達(dá)到800萬(wàn)人次。地級(jí)以上城市都要建成1所符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高級(jí)技工學(xué)?;蚣紟煂W(xué)院;全國(guó)建設(shè)50所示范性技師學(xué)院、200所示范性高級(jí)技工學(xué)校、500所示范性普通技工學(xué)校和100個(gè)示范性公共實(shí)訓(xùn)基地。

            技工院校增設(shè)正高級(jí)教師職稱

            針對(duì)目前技工院校教師政策待遇方面存在的突出問(wèn)題,《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),各地要制定技工院校教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃,定期組織師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高專業(yè)理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師的技能操作水平,安排專業(yè)教師每年不少于兩個(gè)月的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)技工院校教師參加專業(yè)碩士學(xué)習(xí)。

            《意見(jiàn)》提出,到“十二五”末,技工學(xué)校專業(yè)課教師具有高級(jí)工以上職業(yè)資格的應(yīng)達(dá)到50%以上;高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院專業(yè)課教師具有高級(jí)工以上職業(yè)資格的應(yīng)達(dá)到70%以上?!兑庖?jiàn)》提出,要積極吸收企業(yè)工程技術(shù)人員和高技能人才到學(xué)校擔(dān)任專業(yè)課教師或生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;有條件的地方,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的技工院校教師可給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

            值得注意的是,《意見(jiàn)》提出,開(kāi)展技工院校教師職稱制度改革試點(diǎn),增設(shè)正高級(jí)教師職稱,以吸引和穩(wěn)定理論與技能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才長(zhǎng)期從事技工教育。“這就打破了以往在技工院校,教師副高職稱就到頂?shù)?lsquo;天花板’限制。”吳道槐說(shuō)。

            探索在優(yōu)秀技工中考錄公務(wù)員

            《意見(jiàn)》提出,鼓勵(lì)企業(yè)在與高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生協(xié)商確定初次就業(yè)工資水平時(shí),對(duì)取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)的參照大專畢業(yè)生待遇確定。“這主要是考慮高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生培養(yǎng)期限已達(dá)到高等教育大專層次畢業(yè)生培養(yǎng)期限,其技能水平已達(dá)到高級(jí)工水平。”吳道槐說(shuō)。

            在畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展方面,《意見(jiàn)》提出,要制定高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通辦法,選擇部分工程技術(shù)類專業(yè),探索開(kāi)展取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生參加相應(yīng)專業(yè)職稱評(píng)價(jià)試點(diǎn)。“在以往,一個(gè)技工如果想考工程師資格,報(bào)名就通不過(guò),因?yàn)樗麤](méi)有大專以上學(xué)歷。” 吳道槐舉例解釋,今后將打破這種壁壘,讓兩條路貫通,技工可以考工程師、工程師也能考技師證,“實(shí)際上,企業(yè)最缺的就是既懂理論又有技能的復(fù)合型人才。”

            此外,《意見(jiàn)》還提出,積極探索在基層和生產(chǎn)一線的優(yōu)秀技術(shù)工人中考錄公務(wù)員的辦法。“這實(shí)際上也卡在學(xué)歷門(mén)檻上,今后也將會(huì)放寬,給優(yōu)秀技術(shù)工人多開(kāi)一條路。”吳道槐強(qiáng)調(diào),具體考錄辦法,仍需繼續(xù)探索。

            在軍隊(duì)招收士官方面,《意見(jiàn)》根據(jù)《直接從非軍事部門(mén)招收士官工作規(guī)定》,明確高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生納入軍隊(duì)士官招收對(duì)象范圍,首次授銜確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)等參照全日制大專、本科畢業(yè)生執(zhí)行。

            吳道槐表示,這些新政策均為首次提出,對(duì)于提高技工院校畢業(yè)生待遇,擴(kuò)展其職業(yè)生涯發(fā)展空間,增強(qiáng)技工院校吸引力將發(fā)揮重要作用。

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