中國(guó)教育部3日在此間就新“教改”方案的職業(yè)教育部分舉行專題新聞發(fā)布會(huì)表示,農(nóng)村職業(yè)教育是農(nóng)村公共事業(yè)的重要組成部分,加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,是以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。
中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》職業(yè)教育戰(zhàn)略專題組組長(zhǎng)周稽裘稱,職業(yè)教育是工業(yè)化和生產(chǎn)社會(huì)化的產(chǎn)物。中國(guó)當(dāng)前正處于工業(yè)化中期,大規(guī)模人力資源開發(fā)和技能型人才培養(yǎng)需要職業(yè)教育,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)以及新型農(nóng)民和新生代農(nóng)民工的成長(zhǎng)同樣需要職業(yè)教育。
周稽裘介紹說,為加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,實(shí)現(xiàn)“人人有知識(shí),個(gè)個(gè)有技能”的全覆蓋的職業(yè)教育權(quán)利保障,新“教改”方案提出:推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,區(qū)域合作以及農(nóng)村教育內(nèi)部基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育的統(tǒng)籌,健全縣域職業(yè)教育和培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)縣級(jí)職教中心建設(shè);發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育,夯實(shí)中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變;針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)類職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn),大力加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè),加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)類專業(yè)人才的力度,創(chuàng)新和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)民職業(yè)教育;支持和鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校積極參與新型農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的職業(yè)培訓(xùn),以適應(yīng)和滿足社會(huì)主義新農(nóng)村與當(dāng)代農(nóng)民的發(fā)展趨勢(shì)以及他們的職業(yè)教育需求。
中國(guó)新“教改”方案將職業(yè)教育放在更加突出位置并提出“大力發(fā)展”方針,還首次提出要增強(qiáng)職業(yè)教育的全社會(huì)吸引力,引導(dǎo)全社會(huì)形成“行行出狀元”的良好社會(huì)風(fēng)尚。增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力方面推出一系列措施,主要包括:
完善就業(yè)準(zhǔn)入制度,保護(hù)和擴(kuò)大職業(yè)學(xué)校合格畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì),提高就業(yè)率;推進(jìn)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)相銜接,提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量;在全社會(huì)執(zhí)行“先培訓(xùn)、后就業(yè)”、“先培訓(xùn)、后上崗”的規(guī)定,引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)接受職業(yè)教育;建立健全職業(yè)教育課程銜接體系,完善終身教育理念指導(dǎo)下的繼續(xù)教育體系;逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度,完善學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助制度,降低職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用。
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