“以人為本”是職業(yè)教育發(fā)展的重心

    職業(yè)發(fā)展教育能凸顯高校以人為本、實(shí)現(xiàn)自由全面發(fā)展的教育目標(biāo)。而以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代教育對(duì)高校人才培養(yǎng)的根本要求，同時(shí)也是馬克思主義教育哲學(xué)思想主客體的辨證觀點(diǎn)、全面的教育觀點(diǎn)與歷史觀點(diǎn)的蘊(yùn)涵所在。隨著高等教育大眾化的推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)，大學(xué)生們更多地關(guān)注起自我生存和發(fā)展的質(zhì)量，以及人生價(jià)值的體現(xiàn)。這就要求教育行為和教育措施就必須要引起高校學(xué)生積極的內(nèi)心體驗(yàn)和強(qiáng)烈共鳴，從而引起高校學(xué)生積極的組織行為，增強(qiáng)高校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高教育的有效性。職業(yè)發(fā)展教育的基本理念就是以個(gè)性的提升為基礎(chǔ)來(lái)發(fā)展個(gè)體能力，即個(gè)性的全面和諧發(fā)展，幫助大學(xué)生做一個(gè)和諧的、全面發(fā)展的人。

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