職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開(kāi)通向成功成才大門(mén)的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。正如教育部部長(zhǎng)周濟(jì)所說(shuō):“職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn),為促進(jìn)就業(yè)做出了貢獻(xiàn),為社會(huì)和諧做出了貢獻(xiàn)。”抓好職業(yè)教育工作,既是教育改革的戰(zhàn)略性問(wèn)題,又是重大的經(jīng)濟(jì)和民生問(wèn)題,必須擺在更加突出的戰(zhàn)略位置,作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的戰(zhàn)略突破口和轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)惠民生的戰(zhàn)略支點(diǎn),推動(dòng)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展。
黨和國(guó)家高度職業(yè)教育,國(guó)務(wù)院多次提出要把職業(yè)教育當(dāng)作今后教育的工作重點(diǎn)來(lái)抓。2005年10月28日,國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》要求在“十一五”期間,為社會(huì)輸送2 500多萬(wàn)名中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,1 100多萬(wàn)名高等職業(yè)院校畢業(yè)生?!稕Q定》提出要“以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨,培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高技能專門(mén)人才。”溫家寶總理講:“沒(méi)有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動(dòng)大軍,再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。”近期,黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育做出了一系列重大部署。習(xí)近平總書(shū)記專門(mén)對(duì)職業(yè)教育工作做出重要指示,國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,李克強(qiáng)總理接見(jiàn)會(huì)議代表并發(fā)表重要講話,劉延?xùn)|副總理、馬凱副總理出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。會(huì)前,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。這一系列部署,體現(xiàn)了黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)職業(yè)教育工作的高度重視,為貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育指明了方向、明確了任務(wù)、提供了行動(dòng)指南。
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