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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵

發(fā)布時間:2016-04-05 03:41:24

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職業(yè)素養(yǎng)，是指人們從事某種職業(yè)所具有的職業(yè)理想與信念、職業(yè)態(tài)度與興趣、職業(yè)責任與紀律、職業(yè)技能與職業(yè)情感等。簡而言之，就是指在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、人文素養(yǎng)等方面。

冰山理論認為，漂浮在海上的冰山，只是冰山的一小部分，支撐著這小部分的是水下80%左右的隱藏著的巨大冰山。職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：浮在水面以上的五分之一的冰山，主要代表學生的職業(yè)技能和職業(yè)行為等，是看得見的顯性職業(yè)素養(yǎng)，而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的五分之四，代表學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風等方面，是看不見的隱性職業(yè)素養(yǎng)。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構成了個人所具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。其中，個人職業(yè)價值的實現(xiàn)主要依靠職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)，但支撐制約顯性職業(yè)素養(yǎng)的卻是隱藏在冰山下的五分之四的隱性職業(yè)素養(yǎng)。因此，學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應該著眼于整座“冰山”，以培育學生的顯性職業(yè)素養(yǎng)為終極目的，培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)為前提保障。