在社會(huì)轉(zhuǎn)型、認(rèn)知分化的今天,職業(yè)教育已得到普遍認(rèn)可,其重要性不言而喻。本文以魯中中等專業(yè)學(xué)校為例,提出職業(yè)教育的核心價(jià)值,即培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)教育的基本任務(wù)是向社會(huì)培養(yǎng)輸送具備良好職業(yè)素養(yǎng)的勞動(dòng)者和建設(shè)者。
2014年6月,全國(guó)職業(yè)教育會(huì)議的召開,為職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)指出:職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),必須高度重視、加快發(fā)展。要樹立正確人才觀,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。
魯中中等專業(yè)學(xué)校立足新起點(diǎn),審時(shí)度勢(shì)地提出:職業(yè)教育的核心價(jià)值是培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)教育的基本任務(wù)是向社會(huì)培養(yǎng)輸送具備良好職業(yè)素養(yǎng)的勞動(dòng)者和建設(shè)者。因?yàn)椋殬I(yè)教育是終身教育,還擔(dān)負(fù)著社會(huì)勞動(dòng)者觀念創(chuàng)新和職業(yè)素養(yǎng)提升的重任。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,提升全民職業(yè)素養(yǎng),是轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)、改善民生的實(shí)際行動(dòng);是各級(jí)政府開展工作的正確指導(dǎo)理念;是革故鼎新的根本路徑和行動(dòng)指南;是實(shí)現(xiàn)全民族人生出彩,中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的偉大工程。
延伸閱讀:
相關(guān)熱詞搜索: 甘肅北方扶貧技工學(xué)校 技工學(xué)校 技術(shù)學(xué)校 職業(yè)技校 甘肅技校 甘肅技工學(xué)校 甘肅職業(yè)技工學(xué)校 蘭州技校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校 中等職業(yè)技校 甘肅中等職業(yè)技工學(xué)校 蘭州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅軌道|蘭州軌道|甘肅高鐵|蘭州高鐵|甘肅技校|甘肅技工學(xué)校|蘭州技校|職業(yè)中專