如何做好扶貧工作?這一話題,無疑是今年全國兩會的重點之一。脫貧致富奔小康,關鍵在落實精準幫扶,而要想鞏固全面脫貧成果,防止“脫貧后又返貧”的現象反復發(fā)生,就不能只關心溫飽問題,教育問題同樣重要。
俗話說“授人以魚不如授人以漁”,一味提供生產扶貧,只會鼓了腰包,懶了思想。只有依靠教育精準扶貧與之相結合,健全扶貧制度,形成長效扶貧機制,才能從根本上實現脫貧目標。 目前,我國大學生就業(yè)面臨困難,而中高水平的技工人才卻極其缺乏。在此情形下,完全可以引導農村適齡人口通過職業(yè)教育來實現精準扶貧。其一,中高等職業(yè)學校學費不高,能節(jié)約家庭支出;其二,社會上缺乏相關技工人員,畢業(yè)后不愁工作,還能增加家庭收入;其三,國家有專門的政策來確保針對農村貧困家庭新成長勞動力的職業(yè)教育扶貧助學補助,能一定程度減輕家庭經濟負擔。
為推進新形勢下脫貧攻堅的戰(zhàn)略目標,我們應重點保障貧困地區(qū)和弱勢地區(qū)的職業(yè)教育需求,建立科學合理的學費減免、補助獲取評估制度,并優(yōu)先保障其經費,有條件的地區(qū)可逐漸擴大受益對象范圍。同時,應建立行之有效的監(jiān)督賞懲體系,并將其納入相關部門的考核范圍。
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