立德樹人工作如何更有實效？ 把學生的興趣點作為工作切入

     “把學生的興趣點作為工作的切入點，”袁貴仁重復著魯景超委員的這句話，“對于教育者來說，我們要堅信一代更比一代強，我們不能用習慣的方式、陳舊的眼光看待學生，而應善于引導、指導、調(diào)動，努力提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)堅定的理想信念。”

談到緊缺人才的培養(yǎng)，袁貴仁對黃德寬委員關于語言人才培養(yǎng)、楊學義委員關于國際人才培養(yǎng)的觀點予以回應，表示教育部將會大力支持。

對于全國政協(xié)委員、清華大學生命科學學院教授、中國科學院院士孟安明所提出的提升高校青年教師專業(yè)水平的建議，袁貴仁表示，現(xiàn)在高校教師中45歲以下的占到了七成，對于青年教師，學校要在專業(yè)成長和生活上給予更多關愛。
 

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