現(xiàn)在一些高校的管理工作對正常的教學(xué)科研活動帶來一些影響。全國政協(xié)委員、首都師范大學(xué)文學(xué)院院長左東嶺等幾位委員在發(fā)言中談到這個現(xiàn)象。
“管理就是服務(wù)。”袁貴仁說,黨中央、國務(wù)院提出轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變政府職能,就是做到“放管服”結(jié)合。
袁貴仁說,教育部深化“放管服”改革,首先是簡政放權(quán),目前政府非行政性審批項目全部取消,審批項目減掉1/3。但簡政不等于不要管理,要放管結(jié)合,最后是要優(yōu)化服務(wù)。
袁貴仁表示,完善有關(guān)管理規(guī)定,“我們要遵循三個原則:一是全面從嚴(yán)治黨,二是調(diào)動所有人干事創(chuàng)業(yè)的積極性,三是具體問題具體分析,不搞一刀切”。
民辦教育如何分類管理?
不論營利非營利,都是公益性事業(yè)
“當(dāng)前正在修訂的民辦教育促進(jìn)法,對民辦教育實行營利性和非營利性分類管理,這是促進(jìn)民辦教育事業(yè)規(guī)范發(fā)展的深遠(yuǎn)考慮,目前正在征求意見,還未上會表決。對此,民辦教育界高度關(guān)切。”全國政協(xié)委員、錫華實業(yè)投資集團有限公司董事長張杰庭將問題提給了袁貴仁。
“民辦教育,不管是營利還是非營利,都應(yīng)是公益性事業(yè)。”在對張杰庭委員的發(fā)言進(jìn)行回應(yīng)時,袁貴仁著重強調(diào)了這一點。袁貴仁首先對民辦教育在中國教育改革發(fā)展中的作用給予肯定,不僅為社會提供了多樣化教育服務(wù),而且一些探索改革走在了前面。袁貴仁說:“用辦一所公辦學(xué)校的錢可以獎勵10所辦得好的民辦學(xué)校。對政府哪個更劃算?我希望有更多的社會力量興辦教育,有更多更好的民辦學(xué)校出現(xiàn),來滿足社會需求。”
“對于民辦教育發(fā)展,根本是促進(jìn),不能是停滯,更不能是倒退,這是原則和方向。”袁貴仁強調(diào)。
“對于分類管理,主要是怎么操作。”袁貴仁介紹說,“我們將按照中央統(tǒng)一部署,會同有關(guān)部門研究出臺差別化扶持政策,特別是在政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵、土地劃撥等方面加大對民辦學(xué)校支持力度,推動民辦教育做優(yōu)做強。”
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