近日,清華大學(xué)核研院、建筑學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、化工系、數(shù)學(xué)系等5個(gè)院系的人事制度改革方案通過校務(wù)會(huì)議審批。至此,納入學(xué)校人事制度改革范圍的38個(gè)院系全部如期完成改革方案制定工作,取得清華人事制度改革的標(biāo)志性階段成果。
清華大學(xué)此次人事改革始于2010年。2010年至2012年,在清華大學(xué)迎來百年校慶之際,面向建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo),清華在生命學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和經(jīng)管學(xué)院3個(gè)試點(diǎn)單位率先啟動(dòng)人事制度改革。2013年,校黨委常委(擴(kuò)大)會(huì)討論通過并公布《清華大學(xué)關(guān)于深化人事制度改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》,明確這次改革的總體思路是探索建立適應(yīng)世界一流大學(xué)建設(shè)需要的教師隊(duì)伍建設(shè)體系。
《意見》提出了幾項(xiàng)主要舉措:突出崗位職責(zé)導(dǎo)向,建立教師隊(duì)伍分系列管理制度;科學(xué)制定選聘標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施教研系列教師崗位準(zhǔn)聘長(zhǎng)聘制度;完善激勵(lì)保障機(jī)制,全面深化薪酬福利制度改革,引導(dǎo)教師從項(xiàng)目導(dǎo)向轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)導(dǎo)向;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),探索相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式。
清華大學(xué)人事處處長(zhǎng)王希勤介紹,納入人事制度改革的38個(gè)院系先后開始研究制定各自的人事制度改革方案。各院系圍繞學(xué)校總體目標(biāo)和人事制度改革頂層設(shè)計(jì),與學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科研、人事等部門多次交換意見,廣泛開展國內(nèi)外調(diào)研分析,組織本單位全體教師討論明確學(xué)科和隊(duì)伍建設(shè)具體目標(biāo),研究確定師資隊(duì)伍的系列劃分和相應(yīng)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)院系的改革方案平均經(jīng)歷了20余次修改,全校各院系教師投票平均支持率超過80%。最終通過學(xué)校批準(zhǔn)的38個(gè)方案,工科、理科、人文、社科、藝術(shù)各具特色,同一學(xué)科大類不同院系也因其學(xué)科發(fā)展階段、戰(zhàn)略目標(biāo)選擇不同而有所差異。
清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇表示,一流的師資是世界一流大學(xué)最關(guān)鍵的要素,清華只有突破制約教師隊(duì)伍發(fā)展的主要矛盾和瓶頸問題,才有可能全面推動(dòng)教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研管理、資源配置、行政管理等各項(xiàng)改革。“清華把人事制度改革作為學(xué)校綜合改革的突破口,含義很明確,就是要率先邁出學(xué)校綜合改革中最困難、也最關(guān)鍵的這一步。這次改革,就是要集中精力解決疑難問題,用5年左右的時(shí)間,使學(xué)校發(fā)展上一個(gè)顯著的臺(tái)階”。
“看到系里的改革細(xì)則后,我的第一反應(yīng)跟許多中青年教師一樣——要是我們剛進(jìn)校就有這樣的方案就好了,要是我們?cè)倌贻p10歲就好了。”清華應(yīng)用化學(xué)研究所副教授杜偉說,改革方案具有很好的指導(dǎo)意義,也讓我們更加明晰了自己的定位和發(fā)展方向——不管做基礎(chǔ)研究還是應(yīng)用研究,只要做出有影響力的成果,都符合“頂天立地”的定位,都是有發(fā)展前途的。
邱勇說,方案制定只是人事制度改革的第一步,最終成功與否,要看實(shí)際成效,即對(duì)學(xué)校人才引進(jìn)、隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)工作的積極推動(dòng)作用。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,清華要建設(shè)世界一流大學(xué),需要形成完善的制度體系,更要形成有凝聚力的大學(xué)文化。清華的綜合改革要從規(guī)則開始,從標(biāo)準(zhǔn)程序開始,從隊(duì)伍建設(shè)開始,形成一套行之有效的良好制度,為今后的事業(yè)發(fā)展和世界一流大學(xué)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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