教育部副部長魯昕12日在河北唐山召開的全國職業(yè)教育現(xiàn)代學徒制試點工作推進會上表示,必須加快推進現(xiàn)代學徒制試點工作,各地要系統(tǒng)規(guī)劃,做好頂層設計,因地制宜開展試點工作,構建校企協(xié)同育人機制。
魯昕說,要加快形成多方參與的工作機制,發(fā)揮好政府、行業(yè)、企業(yè)、學校、社會力量等各自優(yōu)勢,加快實現(xiàn)職業(yè)教育與產業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃,與產業(yè)建設同步實施,與技術進步同步升級。要充分發(fā)揮企業(yè)重要辦學主體作用,健全企業(yè)參與制度,不斷夯實產教融合的發(fā)展基礎,優(yōu)化、擴大優(yōu)質職業(yè)教育資源,并且進一步完善產教融合的法制環(huán)境。
在試點工作中,她提出要重點做好五個方面的事情:
——落實好招生招工一體化,明確學生與學徒的雙重身份,明確校企雙主體的職責;
——加強專兼結合的師資隊伍建設,完善雙導師制,明確雙導師職責和待遇,建立靈活的人才流動機制;
——推進優(yōu)質教學資源共建共享,校企共同推進實訓設施、數(shù)字化資源與信息化平臺等資源建設,促進優(yōu)秀企業(yè)文化與職業(yè)院校文化互通互融;
——形成與現(xiàn)代學徒制相適應的教學管理和運行機制;
——完善試點工作的保障機制,加強對試點工作的組織領導,制定多方參與的激勵措施。逐步建立起政府引導、行業(yè)參與、社會支持、企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國特色現(xiàn)代學徒制。
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