在線IT職業(yè)教育怎么樣？就業(yè)才是硬道理

發(fā)布時間:2016-01-05 11:16:19

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　作為世界三大慕課平臺之一，Udacity在美國時間11月11日，獲得貝塔斯曼領(lǐng)投的1.05 億美元的 D 輪融資，正式宣告自己進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“億刀”俱樂部。
　　比Udacity早些時候，Coursera也宣布拿到了最新6110萬美金的C輪融資，而Coursera也被認(rèn)為是世界三大慕課平臺之一。
　　早已讓人絕望的MOOC吹起一陣暖風(fēng)，把正在資本寒風(fēng)中挨凍的創(chuàng)業(yè)者們拉回現(xiàn)實，我們突然發(fā)現(xiàn)兩年線上線下的折騰，從O2O、拍照答疑摸索到AR\VR，最后還是要面對這樣一個尷尬的狀況：最原始的課程形態(tài)，依然在拿最多的錢。
　　你是在瞎折騰嗎？
　　Udacity的起點是斯坦福大學(xué)教授AI的在線課程，Coursera的經(jīng)歷也差不多。最初，慕課平臺的競爭主要是拓展頂級名校教學(xué)資源，這引起了一陣教育騷動，但是騷動之后，他們都發(fā)現(xiàn)彼此有一個共同的敵人“課程完成率”。
　　“完成率”是一個很神奇的敵人，他的幕后藏著最真實的人性。Coursera最早發(fā)布的4%完成的數(shù)字，可對標(biāo)社會中勤奮自覺人群的比例。盡管慕課平臺都宣稱“完成率”對終身學(xué)習(xí)的在線教育沒有意義，依然不能阻止這種形態(tài)在投資人眼中的掉價?？朔诵?，是MOOC面臨最大的挑戰(zhàn)。
　　Coursera選擇的方法是繼續(xù)擴充高校資源，并用“授學(xué)位”試圖打破僵局，這對應(yīng)國內(nèi)的微學(xué)位。這確實是一個提高完成率的方法，只不過打通渠道、學(xué)位變現(xiàn)都存在不確定性。和政府合作有穩(wěn)定性，但這實現(xiàn)起來并不容易。很多事，全球第一慕課平臺Coursera可以做，其他人就未必，這是他值6110萬美金的原因。
　　Udacity類似Coursera的嘗試完敗。2014年秋天，他選擇和Coursera的理念分道揚鑣，開始Nanodegrees項目，配合企業(yè)的招聘需求配置課程，把人才資源池做到了各家公司的大門口。美國電信企業(yè)AT&T作為第一家合作公司，首次在線招生過萬，1000人完成了課程，大部分進(jìn)入了AT&T工作。
　　此次嘗試之后，Udacity從高等教育開始向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型，在過去他們積累名校教學(xué)資源，現(xiàn)在，拓展全球最影響力互聯(lián)網(wǎng)公司成為重點。目前已建立合作的有Google， AT&T， Autodesk， Cloudera，Salesforce，Amazon, Facebook。
　　有了名企就業(yè)的職業(yè)資格，完成率的問題迎刃而解。Udacity在過去一年反敗為勝，目前主要以IT技術(shù)為主，依靠企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的課程開始盈利。
　　Udacity最成功之處，在于打通了全球名校的教育資源與全球頂尖企業(yè)之間的共贏通道，他既不像Coursera一樣陽春白雪做學(xué)術(shù)，又不像Udemy一樣人人為師做職業(yè)培訓(xùn)，介于兩者之間，他走通了一條路。
　　此次D輪融資過億美金，驗證了一條真理：慕課怎么樣？就業(yè)才是硬道理。
　　最后，解決一個問題。國內(nèi)是否有具有特色，促成就業(yè)的在線職業(yè)教育平臺呢？
　　答案是有的。
　　優(yōu)才學(xué)院就成功地摸索了自己的發(fā)展道路，利用在線教育，結(jié)合O2O模式，成功地解決了不同人群的職業(yè)培訓(xùn)問題問題。早在2013年，優(yōu)才學(xué)院就開始了探索在線教育的發(fā)展模式，開始做的模式也是錄播的模式，但是同樣也面對完成率、效果等問題。
　　轉(zhuǎn)折還得從2014年說起。
　　2014年4月，優(yōu)才學(xué)院經(jīng)過教育模式探索、結(jié)合自身實力，進(jìn)行了全棧工程師課程的研發(fā)，正式推出全國首家全棧工程師在線課程，在當(dāng)時，全棧還是一個很新的概念，它來源于國外，英文叫Full Stack developer，其實說白了，就是優(yōu)秀工程師，跟優(yōu)才學(xué)院的理念不謀而合。
　　定位決定發(fā)展方向。2014年4月，優(yōu)才學(xué)院首先推出了Web全棧工程師課程，主打一年開發(fā)經(jīng)驗以上的在職程序員；2014年10月，針對0基礎(chǔ)的UI全棧設(shè)計師課程上線；2015年1月，以Swift語言為主在線課程Swift iOS全棧工程師課程上線；2015年6月，Java 全棧高級課程上線。
　　截止2015年12月，優(yōu)才學(xué)院全棧工程師報名近千人，經(jīng)過面試篩選，數(shù)百人參加培訓(xùn)，學(xué)員平均工作經(jīng)驗3年，畢業(yè)后半年內(nèi)平均年薪達(dá)到20萬以上。因為培養(yǎng)的是高端程序員，所以在人才市場上供不應(yīng)求，很多職位機會，在內(nèi)部產(chǎn)生，比如在百度、騰訊等知名企業(yè)的學(xué)員直接就內(nèi)推，而有數(shù)十位高端學(xué)員本身在公司擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人等高級職位，自己有用人需求，優(yōu)才學(xué)院培養(yǎng)的人才直接就內(nèi)推了。
　　2015年9月份開始，優(yōu)才學(xué)院開如規(guī)劃O2O課程，從高端進(jìn)入大學(xué)，從在職走向崗前，以培養(yǎng)高端學(xué)員帶動初級學(xué)員的學(xué)習(xí)和就業(yè)，由于優(yōu)才本身的高端培訓(xùn)能力，所以在初級端的培訓(xùn)，實戰(zhàn)性也非一般機構(gòu)所能比擬。在目前來看，這種方式也獲得了資本市場的認(rèn)可，于是優(yōu)才學(xué)院下半年也獲得千萬級投資，因為這是實打?qū)嵱行Ч穆殬I(yè)技能培訓(xùn)。畢竟，做職業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)才是硬道理。
　　從這些角度分析，Udacity的未來反而明朗，優(yōu)秀的模型和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證體系一旦建立，不僅是美國本土，通過企業(yè)合作開課，擴張全球市場的機會也很大。畢竟，除了語言障礙，最好的IT教育資源依然在美國。當(dāng)然，國內(nèi)的IT在線培訓(xùn)也各有各的活法，比如做課程收會員費，做培訓(xùn)收培訓(xùn)費。目前來看，這個領(lǐng)域能像Udacity一樣有價值的公司暫時還沒有巨頭出現(xiàn)，或許優(yōu)才學(xué)院正前行到這條道路上，我們拭目以待。

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