創(chuàng)新教育督導(dǎo) 筑夢提高質(zhì)量
黨的十八屆五中全會提出“完善教育督導(dǎo),加強(qiáng)社會監(jiān)督”,為教育督導(dǎo)改革發(fā)展指明了方向。我們要以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng),以“提高教育質(zhì)量”為主線,進(jìn)一步完善督政、督學(xué)、評估監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,充分發(fā)揮社會組織在教育評估監(jiān)測中的作用,推動教育督導(dǎo)事業(yè)再上新臺階?!?br />
一要用新理念引領(lǐng)教育督導(dǎo)改革發(fā)展。堅持以創(chuàng)新發(fā)展為引領(lǐng),著力加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新,推動督導(dǎo)手段方式創(chuàng)新。堅持以協(xié)調(diào)發(fā)展為引領(lǐng),推動督學(xué)、督政、評估監(jiān)測工作協(xié)調(diào)發(fā)展。堅持以綠色發(fā)展為引領(lǐng),倡導(dǎo)綠色督導(dǎo)、節(jié)約督導(dǎo)。堅持以開放發(fā)展為引領(lǐng),拓展督導(dǎo)外延。加強(qiáng)國際交流合作,拓寬教育督導(dǎo)視野。堅持以共享發(fā)展為引領(lǐng),通過充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用,督促地方政府推進(jìn)教育改革發(fā)展,努力促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)量?!?br />
二要把提高教育質(zhì)量作為教育督導(dǎo)著力點。首先,要強(qiáng)力推動教育公平。建立完善地方政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估制度,要繼續(xù)做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))國家督導(dǎo)評估認(rèn)定和全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件工作,加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃監(jiān)管。要強(qiáng)化校園安全和校車安全管理,開展教育重大突發(fā)事件專項督導(dǎo)。針對鄉(xiāng)村教師支持計劃的實施、職業(yè)教育投入等開展專項督導(dǎo),推動教育重大政策落實。其次,要大力規(guī)范辦學(xué)行為。要繼續(xù)做好中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。建立完善中小學(xué)校管理評價制度,推動學(xué)校提高辦學(xué)水平。要針對教育熱點難點問題開展專項督導(dǎo)和各級各類學(xué)校督導(dǎo)。要做好博士碩士學(xué)位論文抽檢工作,加大學(xué)位論文作假行為查處力度。再其次,要有效開展評估監(jiān)測。把開展教育質(zhì)量監(jiān)測作為提高教育質(zhì)量的重要手段。要建立并落實中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估制度。開展職業(yè)院校辦學(xué)能力及辦學(xué)水平評估。選擇具有代表性、方向性、基礎(chǔ)性的國家支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè),逐步開展職業(yè)院校專業(yè)評估。要做好本科院校合格評估、審核評估和專業(yè)評估,開展本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。
三要以工作機(jī)制創(chuàng)新提高教育督導(dǎo)的科學(xué)性。要完善機(jī)制,強(qiáng)化管理,加大培訓(xùn),優(yōu)化結(jié)構(gòu),努力建設(shè)一支高素質(zhì)的專兼職督學(xué)隊伍,提升督學(xué)專業(yè)化水平。要完善督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用機(jī)制,加大結(jié)果公開力度,強(qiáng)化媒體監(jiān)督和社會監(jiān)督。要以問題為導(dǎo)向,推動復(fù)查工作常態(tài)化,促進(jìn)整改落實。加大約談問責(zé)力度,提高督導(dǎo)權(quán)威性。要創(chuàng)新督導(dǎo)方式和手段。靈活運(yùn)用地方自查、互查、雙隨機(jī)抽查等方式開展督導(dǎo)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)和實地督導(dǎo)相結(jié)合,提高督導(dǎo)實效。
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