培養(yǎng)“濃鄉(xiāng)型”中職教師
“這么多學(xué)生?連吃飯都要分三批。”今年剛畢業(yè)的新教師袁亮,跨進(jìn)湖南桃源縣職業(yè)中專的校門時(shí)很吃驚。“學(xué)校居然有在校生6000多人,還要找關(guān)系才能進(jìn),農(nóng)村中職真的興旺。”
袁亮不知道,湖南農(nóng)村中職如此興旺,他的母校——湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)功不可沒。
30年前的1986年,為解決農(nóng)村中職的師資困境,同時(shí)也是為開辟一條升學(xué)通道,在當(dāng)時(shí)湖南省教委的支持下,湖南農(nóng)大在全國率先開辦職業(yè)教育師范部,從中職學(xué)生中招收對(duì)口升學(xué)的學(xué)生。30年來,已先后開設(shè)47個(gè)本??茖I(yè),培養(yǎng)畢業(yè)生6236人、碩士生204人;另外還舉辦各種培訓(xùn)班79期,培訓(xùn)人員3957人。
如今職業(yè)教育師范部已改為教育學(xué)院,院長周先進(jìn)說:“全省501所中職學(xué)校,幾乎都有我們的畢業(yè)生。”全日制加各種培訓(xùn)進(jìn)修的1萬多人,已成為湖南中職特別是農(nóng)村中職師資的中堅(jiān)力量。
黃靜是長沙縣職業(yè)中專的骨干教師,1994年對(duì)口升學(xué)考入湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)讀職教師范。他說,湖南農(nóng)大的師范生非常受歡迎,當(dāng)時(shí)班上30個(gè)同學(xué),還沒畢業(yè)就被各中職學(xué)校一搶而空,自己剛畢業(yè)就被汨羅縣職業(yè)中專要走,工作4年后又被長沙縣職業(yè)中專“挖”走。這些年,在兩所學(xué)校里,他先后教過五六門課,食品加工、農(nóng)作物生長、農(nóng)機(jī)等,“多面手,還辦過公司”。
周先進(jìn)很為自己的學(xué)生自豪,他說,黃靜指導(dǎo)的一個(gè)學(xué)生,曾經(jīng)在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng);2013年僅他帶的學(xué)生,就有5人對(duì)口考入農(nóng)大。
“光我們農(nóng)藝組,十幾個(gè)老師里就有8個(gè)是農(nóng)大畢業(yè)的。”袁亮說,大四時(shí)他和同學(xué)黃華一起到桃源縣職業(yè)中專實(shí)習(xí),“湖南農(nóng)大的,好用”。校長黃永宏說,盡管沒有編制,學(xué)校還是把袁亮和黃華選聘了。兩人果然不負(fù)眾望,一上手就擔(dān)當(dāng)重任,目前黃華每周15節(jié)課,還當(dāng)班主任;袁亮每周16節(jié)課。
周明星說,他們理想的中職老師,不僅能上好課、當(dāng)技術(shù)能手,還能“帶動(dòng)一個(gè)專業(yè),服務(wù)一群產(chǎn)業(yè),扶持一方經(jīng)濟(jì)”,更重要的是,要有農(nóng)村職教的情懷,屬于“濃鄉(xiāng)型”。目前,這種模式正在學(xué)院的28個(gè)鄉(xiāng)村卓越職教師資實(shí)驗(yàn)班試行。“這得益于我們的鄉(xiāng)村卓越職教師資‘3D’培養(yǎng)模式。”湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教育學(xué)院教授周明星介紹,所謂“3D”,就是“三界(政界、學(xué)界、業(yè)界)協(xié)同、三雙(雙基地、雙導(dǎo)師、雙證書)共生、三維(技術(shù)、教術(shù)、學(xué)術(shù))遞進(jìn)”,因?yàn)橛糜⑽谋硎?,其單詞中都含有一個(gè)“D”,所以簡稱“3D”模式。“通俗點(diǎn)說,就是培養(yǎng)能教會(huì)做的職教師資,并且讓他們沿著‘新手—熟手—能手—高手—旗手’的路子成長。”
“我就是受益者。”研二學(xué)生譚懷芝告訴記者,當(dāng)年初中畢業(yè)的他,中考成績上省示范綽綽有余,但因中職免學(xué)費(fèi),家境貧困的他選擇讀中職,父母對(duì)他的要求是“學(xué)手藝、找工作”,沒想到一路讀來,他不僅順利上了大學(xué),還保了研,本科期間就發(fā)表了論文。“中職階段我的實(shí)操有些弱,就重點(diǎn)攻這個(gè);本科學(xué)習(xí)如何當(dāng)老師,讀研就致力于學(xué)術(shù)了。”譚懷芝這樣總結(jié)自己的成長路徑。
“盡管堅(jiān)持了30年,但湖南農(nóng)村中職師資仍然緊缺,學(xué)歷偏低。”周先進(jìn)和同事對(duì)11所中職校進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)中職的專業(yè)老師,??萍耙韵碌膶W(xué)歷約占15%,而且有的專業(yè)老師,最多一周要上30節(jié)課。為此他們專門成立了鄉(xiāng)村卓越教師講師團(tuán),組織教授們到各中職校上門培訓(xùn),首次培訓(xùn)已在藍(lán)山縣職業(yè)中專完成。
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