借力夯實鄉(xiāng)村教育根基

發(fā)布時間:2015-12-04 01:24:02

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借力夯實鄉(xiāng)村教育根基

“同學(xué)們，你們?nèi)ミ^哪些城市？印象最深的是什么……”在甘肅省會寧縣丁家溝中心小學(xué)一間現(xiàn)代化教室里，教師陳文娟正帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《城市里有什么》一課。她從旅游導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生借助平板電腦領(lǐng)略大城市的風(fēng)土人情。學(xué)生6人一組圍坐，借助網(wǎng)絡(luò)搜集資料，交流研討……一節(jié)課，學(xué)生們始終很興奮，學(xué)得津津有味。

　　這是中央新聞媒體采訪團一行11月9日走進(jìn)甘肅會寧看到的情景。這間吸引記者駐足的教室，是由上海真愛夢想公益基金出資，會寧縣政府配資共同建設(shè)的“夢想中心”。

　　“這里是學(xué)生最喜歡的地方之一。”丁家溝中心小學(xué)校長田鵬說，“夢想中心”不僅配備了平板電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，還有“夢想課程”，學(xué)生每周都可以走進(jìn)這間教室，體驗信息化背景下“夢想課程”的魅力。

　　會寧縣教育局黨委書記汪自仁告訴記者，教師可以利用“夢想中心”的現(xiàn)代化設(shè)備培育學(xué)生探究知識的能力，“給農(nóng)村孩子打開一扇窗”。

　　目前，會寧全縣中心小學(xué)以上的學(xué)校已經(jīng)建了69個“夢想中心”，“夢想課程”也納入校本課程計劃。此外，基金會負(fù)責(zé)培養(yǎng)執(zhí)教“夢想課程”的“種子教師”，也成為當(dāng)?shù)亟柚鐣α窟M(jìn)行師資培訓(xùn)的一部分。

　　“如果沒有基金會的支持，就不會有這么好的教室；如果沒有企業(yè)的捐助，我們這樣的農(nóng)村學(xué)校很難有這樣的發(fā)展。”校長田鵬的感嘆，在這所農(nóng)村中心小學(xué)得到了充分的印證。

　　記者看到，教室的閱讀角寫著“香港福幼基金會捐贈圖書”，學(xué)生的書桌背后印著“豐匯租賃有限公司捐贈”，學(xué)校圖書館有國外友人捐贈的圖書，學(xué)校書畫研究院有將軍無償捐贈的書畫作品，并摹畫成瓷磚繞院墻裝飾，就連學(xué)生們身上穿的校服也是田鵬拉來的贊助……

　　“學(xué)校使用社會資金約300萬元，占建校資金的四分之一。”田鵬介紹，這些資助信息大多來自縣教育局資助中心，那里有公益機構(gòu)、企業(yè)的介紹和聯(lián)系方式，有需要的學(xué)校可以具體聯(lián)系。

　　其實，像會寧這樣的教育大縣、財政窮縣想辦好教育，僅靠政府或百姓自身的確有困難，正是借助社會力量，才讓重視教育的會寧有了不一樣的風(fēng)采。

　　這種現(xiàn)象在整個甘肅省也具有普遍意義，省教育廳特別關(guān)注和積極引導(dǎo)社會資金、公益組織支持教育，省教育廳廳長王嘉毅在總結(jié)全省“十二五”教育發(fā)展成就時，也將社會資金支持教育列入十大亮點之一。他介紹說，甘肅省通過各種渠道積極爭取外援項目，與多個基金會、社會團體建立了長期合作關(guān)系，定期為全省中小學(xué)教師提供培訓(xùn)。統(tǒng)計數(shù)字顯示，每年支持甘肅教育的社會資金不低于5000萬元。

　　王嘉毅鄭重表示，這些錢全部用于改善學(xué)校條件或教師培訓(xùn)，政府部門不會從中拿一分錢。

　　其實，除了大手筆投資教育、充分用好社會資金外，甘肅省也善于盤活現(xiàn)有資源，花小錢辦大事。

　　幾年前，會寧縣新添堡回族鄉(xiāng)道口村的孩子們沒有幼兒園可上，村民也因照顧孩子而無法集中精力進(jìn)行生產(chǎn)。如今，道口小學(xué)設(shè)置了兩個幼兒班，可容納60多名孩子，輻射本村及周圍3個村子近400余戶家庭，有效解決了幼兒入園難的問題。

　　同這所幼兒園一樣，當(dāng)?shù)卦S多農(nóng)村幼兒園都是中心校的配套建設(shè)。這是當(dāng)?shù)爻浞掷酶挥嘈Ｉ?、師資的成果。

　　道口小學(xué)校長白宗龍表示，附屬幼兒園的開辦解放了農(nóng)村勞動力，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家庭有更多的時間和精力發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。

　　記者了解到，會寧縣目前已經(jīng)實現(xiàn)2000人以上行政村幼兒園全覆蓋。在天祝藏族自治縣5年前全縣只有6所幼兒園，如今建有36所幼兒園，也實現(xiàn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，2000人以上的行政村全部有了幼兒園，滿足了幼兒的入園需求。

　　為了盤活資源、服務(wù)教育，天祝縣打柴溝鎮(zhèn)上河?xùn)|小學(xué)每天邀請一位家長到學(xué)校協(xié)助做午餐，不僅省下了一個炊事員的工資，還能讓家長更好地了解孩子們的飲食情況；天?？h民族中學(xué)邀請國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人馬才成將唐卡工作室設(shè)在學(xué)校，方便為學(xué)生授課和展示作品……

　　“窮省、大省辦好教育不容易！”王嘉毅感嘆道。

　　正是為感謝社會力量的參與，今年教師節(jié)，甘肅省政府特別設(shè)立了10個“支持鄉(xiāng)村教師特別貢獻(xiàn)獎”，專門表彰支持甘肅教育公益機構(gòu)。

　　“吸引社會力量，除了可以引進(jìn)資金緩解財政壓力，還可以引進(jìn)先進(jìn)的理念、管理模式，這正是發(fā)展教育急需的。”王嘉毅如是說。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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