全市職教工作會召開 將構(gòu)建武漢特色職教體系|大專|職業(yè)

全市職教工作會召開 將構(gòu)建武漢特色職教體系|大專|職業(yè)

       今日(7月8日)下午，武漢召開全市職業(yè)教育工作會議，會上發(fā)布了《市人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(以下簡稱《決定》)?！稕Q定》顯示，到2020年，武漢市要基本形成服務國家中心城市建設，適應我市經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，具有武漢特色的職業(yè)教育體系，成為職教強市。
　　發(fā)展職業(yè)教育 將“人口紅利”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;人才紅利”
　　長江網(wǎng)記者從會上獲悉，武漢市的職業(yè)教育資源豐富，全市共有33所高職院校，108所中職學校，7所本科高校獲批向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型，年均職業(yè)培訓各類人才6萬人，職教為武漢經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。
　　但隨著武漢市的經(jīng)濟發(fā)展，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，出現(xiàn)了“就業(yè)難”與“用工荒”并存的局面。職業(yè)教育一頭連著教育，一頭連著產(chǎn)業(yè)，是教育事業(yè)中與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系最直接、最緊密的部分。發(fā)展職業(yè)教育，加強職教與基礎教育、高等教育的相輔相成，可以培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動者和技術(shù)人才，將“人口紅利”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;人才紅利”。
　　推進“雙向”銜接 構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系
　　《決定》顯示，到2020年，武漢市要基本形成服務國家中心城市建設，適應我市經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)和社會轉(zhuǎn)型發(fā)展需求，中職、高職、應用本科、專業(yè)碩士縱向銜接，職業(yè)教育、普通教育、繼續(xù)教育橫向溝通，學歷教育、職業(yè)培訓以及人力資源市場開放融合，具有武漢特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
　　如何構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系?《決議》表示，要鞏固中等職業(yè)教育基礎性地位，發(fā)展高等職業(yè)教育的引領作用，推動中等和高等職業(yè)教育緊密銜接，促進職業(yè)教育與普通教育融合，同時，還要構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓體系。
　　推動職業(yè)教育集團化 鼓勵社會力量辦學
　　《決議》表示，支持行業(yè)企業(yè)等各類辦學主體通過多種形式舉辦職業(yè)教育。探索發(fā)展股份制、混合所有制民辦職業(yè)學校，允許以資本、知識、技術(shù)、管理等要素參與辦學并享有相應權(quán)利。鼓勵社會力量加盟職業(yè)教育集團，參與職業(yè)教育辦學、管理、評價。
 

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