“當(dāng)工人沒什么不好啊。”在江蘇太倉的一家德資企業(yè)里,被問及為何選擇當(dāng)工人時(shí),17歲的陳秀雯說,她從小動(dòng)手能力就強(qiáng),盡管初中畢業(yè)考上了高中,但想早點(diǎn)學(xué)技術(shù),就讀了太倉中專。
在很長一段時(shí)間內(nèi),由于技術(shù)工人收入水平普遍較低,職業(yè)生涯發(fā)展空間有限,工作苦、臟、累等因素的存在,一些家長教育孩子時(shí)就會(huì)說,“好好讀書,以后念不好書,就讓你去當(dāng)工人”。如今,越來越多像陳秀雯一樣的年輕人主動(dòng)選擇當(dāng)工人。這個(gè)變化的背后,是工人的“收入很體面、上升有奔頭”,是“工人的春天來了”。(蘭州技校)
“技能人才是企業(yè)的寶。” 越來越多的企業(yè)意識(shí)到,要給予技能人才更高的待遇、更好的培訓(xùn)和更完善的成長通道:在中車長春軌道客車股份有限公司,企業(yè)的首席技能專家年薪高達(dá)40萬元;在寧波港股份有限公司,技術(shù)工人不僅可以通過技能職稱晉升,還可以參加各種技能競賽拿獎(jiǎng)當(dāng)“大師”……(技工學(xué)校)
此外,企業(yè)還積極參與校企合作,從源頭為自己培養(yǎng)技能人才。據(jù)麥可思今年發(fā)布的《企業(yè)參與高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)年度報(bào)告》顯示,超過85%的企業(yè)在高等職業(yè)教育發(fā)展中增強(qiáng)了優(yōu)秀兼職教師的供給;超過70%的企業(yè)在高職院校發(fā)展中有資金投入,主要用于發(fā)放學(xué)生實(shí)習(xí)津貼和師傅帶教津貼等。(甘肅技校)
不僅是企業(yè),各地政府部門對技能人才的重視程度也都顯著提高:黑龍江加大高技能人才培養(yǎng)的資金投入;內(nèi)蒙古支持用人單位按規(guī)定為高技能人才建立補(bǔ)充養(yǎng)老和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)……
今年3月,中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》,對改革人才評價(jià)工作提出新的要求,建立突破身份、學(xué)歷、資歷限制,讓技能人才憑能力、實(shí)績和貢獻(xiàn)獲得科學(xué)評價(jià)并得到合理使用的制度。這意味著,我國高技能人才考核評價(jià)制度進(jìn)一步健全,高技能人才成長通道不斷完善。(甘肅高鐵學(xué)校)
截至2015年底,全國技能勞動(dòng)者達(dá)1.65億人,其中高技能人才4501萬人,占技能勞動(dòng)者總量的27.3%??梢哉f,在全社會(huì)倡導(dǎo)工匠精神的當(dāng)下,在對接中國制造2025國家戰(zhàn)略面前,職業(yè)教育正在昂首向前,技能人才正在迎來春天。(蘭州汽修學(xué)校)
蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國重點(diǎn)技工學(xué)校,我們?yōu)槟峁┯?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),移動(dòng)通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學(xué)前教育專業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛,鐵道交通運(yùn)營與管理專業(yè)及國際郵輪等專業(yè)
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