高校管理者要強化黨性修養(yǎng)

高校的人才粗略可以分為兩類：師資隊伍和管理隊伍。如果說師資隊伍的學術(shù)素質(zhì)是衡量高校辦學水平的標尺，那么管理隊伍的能力素質(zhì)就是提高高校辦學效率的基石。近年來北京工業(yè)大學通過啟動深化干部人事制度改革以及處級干部全員競爭上崗等措施，以機構(gòu)調(diào)整與編制核定、崗位設(shè)置與公開競聘、交流換崗與能上能下為核心，規(guī)范機構(gòu)職責權(quán)限、理順干部人事管理體制、建立健全競爭激勵機制、優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，在全面推進管理隊伍建設(shè)上取得了一定成績。

　　高校是人才薈萃、知識密集的重陣。高校管理干部所面臨的是學術(shù)氛圍濃厚的大環(huán)境，工作的目標是培養(yǎng)人，服務的對象主要是知識水平高的教師和學生，對干部素質(zhì)和能力的要求，除了政治、思想、道德、素養(yǎng)等方面共性的要求外，依據(jù)其工作環(huán)境和對象的不同，有不同的要求。在高校管理干部隊伍建設(shè)方面，我認為尤其要把握以下原則：

　　牢記育人使命，在關(guān)愛學生、尊重學者、崇尚學術(shù)方面作貢獻

　　高校的核心使命是人才培養(yǎng)，高校管理干部踐行這一使命就必須樹立以學生為中心的工作理念，想問題、定辦法、抓工作都要從學生發(fā)展的切身需要出發(fā)，千方百計幫助學生解決一些具體困難和問題，千方百計為學生提供更多的選擇，創(chuàng)造更多的機會。關(guān)愛學生，就是要以身作則、言傳身教，做到感情上貼近學生，生活里深入學生，工作中服務學生，切實把對學生的關(guān)愛之心轉(zhuǎn)化為工作的責任感、主動性和創(chuàng)造性。

　　尊重學者，就是要尊重學者的勞動和創(chuàng)造，為學者從事學術(shù)研究和學術(shù)創(chuàng)新提供寬松、寬容、寬厚的環(huán)境和條件，努力使學者學術(shù)上有地位，工作上有平臺，生活上有保障，人格上有尊嚴。尊重學者，就是要充分認識學者在辦學中的主體地位，充分發(fā)揮學者們在人才規(guī)劃、學術(shù)評價、制度構(gòu)建和資源配置中的重要作用。管理干部要努力在履行職能的過程中為廣大教師和學生提供良好服務，通過整合工作資源，加強戰(zhàn)略謀劃，真正實現(xiàn)用事業(yè)凝聚人才，用感情留住人才，用政策激勵人才。

　　崇尚學術(shù)，就是要著力營造學術(shù)環(huán)境，建立一種積極向上、民主求實、團結(jié)協(xié)作、尊重知識和創(chuàng)造的濃厚氛圍，為學術(shù)發(fā)展提供自由廣闊的空間和精心細致的服務，從而培養(yǎng)、吸引和激勵優(yōu)秀的學者在這里開拓、耕耘和收獲。

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