“目前,我國教育和人力資源發(fā)展成功實(shí)現(xiàn)了從中等偏下向中等偏上的跨越。”教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,我國教育普及水平在世界中等收入國家中處于領(lǐng)先位置,教育發(fā)展與發(fā)達(dá)國家的差距逐步縮小,相對(duì)于新興經(jīng)濟(jì)體國家和發(fā)展中人口大國,教育發(fā)展的比較優(yōu)勢(shì)越發(fā)明顯,顯著提升了我國教育發(fā)展的國際地位,也為進(jìn)一步提升國家綜合實(shí)力與核心競爭力形成重要基礎(chǔ)。
教育部提供的《各級(jí)教育毛入學(xué)率國際比較表》顯示,我國學(xué)前三年毛入園率2014年達(dá)到70.5%,比2009年提高近20個(gè)百分點(diǎn),提前6年實(shí)現(xiàn)綱要提出的“到2020年達(dá)到70%”的目標(biāo),高于中高收入國家69.2%的平均水平;義務(wù)教育在2011年全面實(shí)現(xiàn)“兩基”,在全球9個(gè)發(fā)展中人口大國中率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo),2014年小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99.8%,初中毛入學(xué)率達(dá)到103.5%,普及率均超過高收入國家平均水平;高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到86.5%,超出中高收入國家平均水平近11個(gè)百分點(diǎn);高等教育毛入學(xué)率達(dá)到37.5%,超過中高收入國家平均水平。
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