抓好具體工作和“綠色證書(shū)”教育活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2016-04-29 10:25:35

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根據(jù)學(xué)校師資隊(duì)伍狀況、實(shí)訓(xùn)基地條件及社會(huì)資源、市場(chǎng)需求，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查和可行性論證后，調(diào)整課程設(shè)置，規(guī)范專(zhuān)業(yè)建設(shè)，全力提升學(xué)校辦學(xué)的實(shí)效性和專(zhuān)業(yè)的生命力，最大限度地滿足沙雅發(fā)展的人才需求。

在就業(yè)、培訓(xùn)和實(shí)習(xí)工作上，建立長(zhǎng)短結(jié)合的培訓(xùn)工作機(jī)制，擴(kuò)充培訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)一步增

強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力與活力，并聯(lián)系安排頂崗實(shí)習(xí)；在教學(xué)場(chǎng)所建設(shè)上，根據(jù)學(xué)校“十二五”規(guī)劃，在今年完成農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)使用與維修等專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地；在實(shí)訓(xùn)設(shè)施配備上，爭(zhēng)取各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)資金加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)；在專(zhuān)業(yè)教師上，采取公開(kāi)招聘、引進(jìn)、社會(huì)招聘等多種渠道加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；在食宿安排上，學(xué)生公寓樓、食堂已建成并投入使用，基本能夠達(dá)到自治區(qū)統(tǒng)一要求。

在實(shí)施“綠色證書(shū)”教育過(guò)程中，沙雅縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》有關(guān)精神，以有利于普及九年義務(wù)教育，提高學(xué)生的鞏固率和畢業(yè)率；有利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及學(xué)生發(fā)展的需求；有利于把農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、管理等內(nèi)容納入教育內(nèi)容，形成新型的教育模式等內(nèi)容為指導(dǎo)思想，嚴(yán)格遵循四項(xiàng)辦學(xué)原則。

在堅(jiān)持各學(xué)校的辦學(xué)方向上，凡達(dá)到九年義務(wù)教育要求的，堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)；在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念上，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，加強(qiáng)通用技能、職業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，避免過(guò)早職業(yè)化；在因地制宜，自愿選擇上，試行“綠色證書(shū)”教育的學(xué)校，依據(jù)地理?xiàng)l件、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、科技、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等情況并考慮到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的意愿，因地制宜地選擇“綠色證書(shū)”教育的具體內(nèi)容，不搞“一刀切”；在嚴(yán)禁增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)上，沙雅縣嚴(yán)格執(zhí)行教育部減輕中小學(xué)過(guò)重負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，在進(jìn)行“綠色證書(shū)”教育及發(fā)放證書(shū)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，做到了不亂收費(fèi)，嚴(yán)格按照教育原則辦學(xué)，使全縣的“綠色證書(shū)”教育工作取得了較大發(fā)展。

近年來(lái)，沙雅縣根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際與農(nóng)民需求，采取從田頭到課堂，從基地到農(nóng)戶等多種形式的培訓(xùn)方法，指導(dǎo)學(xué)生不斷提高職業(yè)技術(shù)技能，較好地履行了地區(qū)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。由于各學(xué)校是試行“綠色證書(shū)”教育，對(duì)涉及課時(shí)安排、教學(xué)內(nèi)容、教材、師資、實(shí)習(xí)基地、科技應(yīng)用、信息傳遞等一系列問(wèn)題，及時(shí)采取了行之有效的措施，確保了“綠色證書(shū)”教育積極、穩(wěn)步、扎實(shí)地推進(jìn)。

根據(jù)進(jìn)行“綠色證書(shū)”教育的需要，沙雅縣充分利用當(dāng)?shù)爻扇私逃⒙殬I(yè)教育的師資資源，調(diào)整教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，可采取內(nèi)調(diào)外聘、專(zhuān)兼結(jié)合等形式，逐步解決專(zhuān)業(yè)課師資來(lái)源和水平提高等問(wèn)題。目前，全縣的師資來(lái)源主要通過(guò)在農(nóng)村普通初中現(xiàn)任文化課教師中轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在農(nóng)業(yè)科技人員和專(zhuān)業(yè)大戶、科技示范戶中招聘等方式，同時(shí)，大力推進(jìn)師范教育改革，發(fā)展高等職業(yè)教育，為各學(xué)校培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的新型教師。擔(dān)任“綠色證書(shū)”教育的專(zhuān)職教師除應(yīng)具備大專(zhuān)以上學(xué)歷外，還應(yīng)具備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上技術(shù)等級(jí)；兼職教師應(yīng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或中級(jí)以上的技術(shù)等級(jí)。

為保證“綠色證書(shū)”教育的質(zhì)量，沙雅縣的“綠色證書(shū)”教育的考試、考核依據(jù)《綠色證書(shū)》相應(yīng)的要求，由縣級(jí)教育、農(nóng)業(yè)、科技部門(mén)共同確定?？荚嚒⒖己说慕M織工作，由縣級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校負(fù)責(zé)，每年畢業(yè)生參加期末考試后，統(tǒng)一組織進(jìn)行“三種教育”（社會(huì)教育、法制教育、科技教育）培訓(xùn)，并考試、考核合格者，發(fā)給“綠色證書(shū)”培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。對(duì)沒(méi)參加“三種教育”培訓(xùn)的學(xué)生，沒(méi)有發(fā)放“畢業(yè)證書(shū)”；對(duì)獲得結(jié)業(yè)證書(shū)的學(xué)生，根據(jù)不同崗位的要求，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)后，按照《綠色證書(shū)》發(fā)放的有關(guān)程序和要求，發(fā)放了《綠色證書(shū)》。建立健全“三種教育”檔案，落實(shí)“綠色證書(shū)”和“畢業(yè)證書(shū)”兩證合一發(fā)放制度。