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京新高考改革建多維度綜合評價招生方式

發(fā)布時間:2016-04-08 09:04:18

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京新高考改革建多維度綜合評價招生方式

北京新高考改革即將于明年啟動，高中生復習備考、學校教師教學設計、高校招生設置、考生擇校擇專業(yè)等也將隨之產(chǎn)生變化。

有哪些影響正在“路上”?學生、學校、高校會如何迎接變化?怎樣才能在迎接新高考時有備無患?

1 聽力“兩考”怎么拿高分?

昨日公布的“北京考試招生改革實施方案”中，徹底否定了高考降低英語權(quán)重乃至取消的傳言。市教委相關(guān)負責人表示,新高考方案中對英語科目的調(diào)整，是為了引導英語教學和考試回歸其語言的工具性作用。

但是明年起一年兩次機考的30分聽力，和即將在2021年增加的口語考試，30分到50分的分數(shù)怎么拿到手，將成為接下來教學的重點。

對此,北京市第一六六中學英語特級教師趙盈表示，考試招生制度改革必將迅速影響高中英語教學，“英語教師必須夯實學生的基礎”,同時發(fā)展學生應用語言的能力,必須堅持訓練學生的聽力和口語,徹底杜絕死記硬背、應試以及“啞巴英語”。

因此,她認為教師必須讓學生平時多讀書、增加閱讀量,培養(yǎng)學生的閱讀能力,多接觸和英語相關(guān)的內(nèi)容,提高學生的學習興趣。

趙盈認為,新高考方案加大了對學生聽力和口語考查的力度,進一步強調(diào)考查英語的實用性,也為學生下一步的語言發(fā)展打好了口語基礎。“一年兩考讓學生更能考出自己的真實水平”,她說,給了學生兩次機會參加考試,也凸顯了考試的公平性。

2 13門科目是不是“增負”?

從原本的文理分科,到2017年開始實行的總共13門課程的高中學業(yè)水平考試制度,是不是意味著“增負”?

對此,北京教育考試院相關(guān)負責人表示,盡管高考實行“必考+選考”的模式,但是高中階段的學習卻是選考不選學。“實際上是減負,因為改革其實是推動學生的自主選擇,必修模塊比以前少了。”

明年起,新高一學生將逐步參加學業(yè)水平考試。不過,具體的考試方案尚未確定,該負責人介紹,要參考上海和浙江在2017年實行高考改革之后的成效,考慮等級性考試如何調(diào)整。至于合格性考試,他透露目前的設計是一年兩次。

對于高中教學的變化,該負責人認為高中學業(yè)水平考試制度改革,意味著全面走班制勢在必行。所謂走班制,指的是學校內(nèi)學科教室和教師固定,學生根據(jù)自己的學歷和興趣愿望選擇適合個人層次的班級上課。“新課標實施的時候就是以學分制為基礎的”,他說,但是由于高考文理分科未能全面推進。

他表示,此次將借高中學業(yè)水平考試制度改革機會,全面推進走班制改革,“現(xiàn)在準備考慮師資和空間的調(diào)整。”

3 本二本三合并影響錄取嗎?

同樣是在明年起,北京高招將本科二批與本科三批合并為本科二批,市教委相關(guān)負責人透露,目前大家還在討論,待條件成熟后,將本科一批與本科二批合并為本科普通批。

“這個影響其實不會太大”,對于是否會影響院校招生和學生就讀本科的問題,該負責人表示,錄取批次的調(diào)整僅意味著會少劃一條錄取控制線,但是對于學校招生沒有影響,“錄取控制線并不是為學校分類的標準”。

據(jù)了解,此前北京各批次錄取分數(shù)線,主要依據(jù)高校錄取計劃和考生人數(shù)劃定,有些院校在各個批次均有招生計劃。

4 高考志愿填報會有變化嗎?

市教委相關(guān)負責人介紹,今后的志愿填報會延續(xù)去年的考后知分填志愿,以及各批次志愿大平行,按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔。

至于特殊類型招生錄取,市教委表示,將繼續(xù)推行高校自主招生、高水平藝術(shù)團和高水平運動隊等特殊類型招生將單獨設置志愿,安排在本科提前批次錄取結(jié)束后本科一批錄取開始前進行。

投檔規(guī)則也會延續(xù)去年的做法,對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科平行投檔時根據(jù)考生所填報志愿高校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的高校,分數(shù)相同的考生符合同一所高校投檔條件且計劃余額不足時將依次比較語文、數(shù)學(文/理)、外語(課程)、文科綜合/理科綜合科目的成績,對單科成績高者進行投檔,直至完成該校招生計劃,單科成績均相同的同時投檔。

該負責人要求,相關(guān)高校要公開自主招生等特殊類型招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果,確保公平公正。

5 綜合素質(zhì)評價怎么保證公平?

市教委相關(guān)負責人表示,2020年起將在市屬高校中設立學業(yè)水平考試成績、統(tǒng)一考試成績、綜合素質(zhì)評價多維度綜合評價招生方式。

例如,今后會隨著高考改革完善高校招生選拔機制。該負責人介紹,會要求高校將涉及考試招生的相關(guān)事項,“包括標準、條件和程序等內(nèi)容”,在招生章程中詳細列明并提前向社會公布。

另外,會加強學校招生委員會建設,在制定學校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項等方面充分發(fā)揮作用。

同時,該負責人說,高?？赏ㄟ^聘請社會監(jiān)督員巡視學校測試、錄取現(xiàn)場等方式,對招生工作實施第三方監(jiān)督。建立考試錄取申訴機制,及時回應處理各種問題;建立招生問責制,由校長簽發(fā)錄取通知書,對錄取結(jié)果負責。

在監(jiān)督制度方面,市教委相關(guān)負責人表示,會健全招生政策、招生計劃、實施過程和錄取結(jié)果等信息公開制度,嚴格考試招生管理,構(gòu)建更加公開透明、更加公平公正的招生工作管理體系。

該負責人說,會健全個人、學?？荚囌猩\信檔案,加強考試招生安全管理,構(gòu)建科學、規(guī)范、嚴密的考試招生安全體系。

“嚴肅查處違法違規(guī)行為”,他說,會嚴格追究當事人及相關(guān)人員責任,及時公布查處結(jié)果,“構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究刑事責任”。

6 高考“3+3”有什么好處?

北京工業(yè)大學招生辦副主任蘭勁華分析,其實在高中和大學實現(xiàn)人才培養(yǎng)的連續(xù)性方面,“3+3”高考科目改革方案具有支撐和保障作用。

她認為,這種做法實際上就是引導高中學生在學習共同知識的基礎上,再有側(cè)重地投入更多時間發(fā)展自己的學科興趣和特長,引導學生將學業(yè)興趣與未來在大學想學的專業(yè)有機結(jié)合,所以這種模式將有效促進大學與中學更好地實現(xiàn)在人才培養(yǎng)上的有機銜接,并且在更大范圍內(nèi)幫助高校解決長期以來難以為不同學科專業(yè)有針對性地招收具有學科特長學生的現(xiàn)實問題。

同時,蘭勁華認為,這種考試方式也有助于促進學生提前了解大學專業(yè),并結(jié)合自己所長規(guī)劃選擇未來的報考方向,改變當下高考生在專業(yè)選擇上的盲目和跟風。