構(gòu)建職業(yè)教育特色課程體系

發(fā)布時間:2016-03-29 10:42:55

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專業(yè)限選課包括機械基礎(chǔ)、汽車電子控制電路分析、汽車構(gòu)造、汽車傳感器與測試、汽車營銷與保險、汽車綜合控制系統(tǒng)應(yīng)用與調(diào)試、汽車環(huán)保與混合動力系統(tǒng)、汽車專業(yè)英語。專項訓(xùn)練項目包括鉗工實習(xí)、電工技能實訓(xùn)、汽車發(fā)動機拆裝與調(diào)試實訓(xùn)、電路綜合技能實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、汽車維修電工（取證）實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)。課程體系改革是議論已久的話題，在課程體系設(shè)置結(jié)構(gòu)上實際上一直套用學(xué)科教育模式的課程設(shè)置方法。近幾年我們在專業(yè)課程進行一些改革：理論加實驗，講練結(jié)合的“一體化”模式，提倡“邊講邊練”或“學(xué)做合一”，但是要想根本改變現(xiàn)有的狀況還必須進行大的調(diào)整。

一、確立明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置科學(xué)合理的課程體系

進入職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生普遍存在的問題是學(xué)習(xí)成績差，在高考和整個中學(xué)階段的學(xué)習(xí)受到打擊，自信心不足。他們抱著一個進入新的環(huán)境和新的模式下學(xué)習(xí)新的知識的心態(tài)來到學(xué)校。但是進入學(xué)院后，學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和曾經(jīng)學(xué)習(xí)的模式改變不大，結(jié)果是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性受到很大的打擊，特別是基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，又一次跌入了學(xué)習(xí)的困境。

（一）確立明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)

職業(yè)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的具有良好的職業(yè)素質(zhì)的高技能型人才。通過與企業(yè)專家座談，讓我們感受最多的是，他們的關(guān)注點是在除專業(yè)之外的溝通能力、合作能力、計算機應(yīng)用能力、文體才藝。會做人會做事，遵守職業(yè)規(guī)范的自覺意識與能力。提高調(diào)研學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)分綜合職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)、自我健康生活能力。綜合職業(yè)能力包括活動計劃能力、語言表達溝通能力、學(xué)習(xí)能力、崗位技能；職業(yè)素質(zhì)包括團隊合作能力、職業(yè)規(guī)范執(zhí)行能力、主人翁與責(zé)任意識、創(chuàng)新意識；自我健康生活能力包括自我調(diào)節(jié)能力、文體活動能力。綜上所述歸結(jié)為以下幾個方面：1.有良好的社會公德。學(xué)生是社會中的一員，他要生活在社會上，要具備較高的公民素質(zhì)、社會公德意識，首先學(xué)會做人。2.有良好的語言表達溝通能力。學(xué)生在企業(yè)中從事各項工作，特別是汽車維修企業(yè)，面臨與客戶、生產(chǎn)企業(yè)各方面的合作，合作中溝通能力、應(yīng)變能力非常重要。企業(yè)專家建議將此項訓(xùn)練融入專業(yè)課訓(xùn)練中。3.熟練的計算機應(yīng)用能力。各個企業(yè)工作中使用計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是作為代筆工具，對計算機的使用、維護都有一定的要求，企業(yè)專家要求我們在學(xué)習(xí)期間必須訓(xùn)練好，達到熟練應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)。4.具有愛崗位、愛企業(yè)的職業(yè)意識。企業(yè)需要的人是熱愛本職工作、以企業(yè)為家、會做事、懂得認(rèn)真做好每一項工作、有團隊合作意識的員工，我們要在培養(yǎng)過程中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)愛企意識。5.具有健康的心理與身體。針對當(dāng)代人的特點，企業(yè)已經(jīng)將身心健康作為聘用人的一個重要條件。我們要培養(yǎng)我們的學(xué)生有一項健康愛好，會一項體育鍛煉項目，為他們今后健康的生活打下基礎(chǔ)。

（二）設(shè)置科學(xué)合理的課程體系

實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)合格的人才，要設(shè)計一個科學(xué)合理的課程體系。一個教學(xué)課程體系的建立需要時間，因為它需要全體教育工作者辦學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，還要做好環(huán)境的建設(shè)、教師的準(zhǔn)備、教學(xué)文件的準(zhǔn)備。最關(guān)鍵的是，我們學(xué)院這個大的工作團隊是不是能夠團結(jié)一心去做這一件事。課程體系改革的幾點做法：1.建立將入校進行專業(yè)學(xué)習(xí)視為進入該行業(yè)學(xué)習(xí)的意識。2.將企業(yè)文化引入學(xué)校進入課堂。用企業(yè)對員工的要求教育學(xué)生。3.將社會實踐、企業(yè)調(diào)研引入教學(xué)計劃中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解行業(yè)和企業(yè)。4.入學(xué)時將首門課程安排專業(yè)類課程，做到專業(yè)提前介入，讓學(xué)生初步認(rèn)識專業(yè)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。