省政府出臺(tái)深化教育考試招生制度改革實(shí)施方案 2019年開(kāi)始 高中不再分文理科
省政府近日出臺(tái)《甘肅省深化教育考試招生制度改革實(shí)施方案》?!秾?shí)施方案》明確,2019年啟動(dòng)我省高考綜合改革,2022年全面實(shí)施高考綜合改革。此外,我省高考統(tǒng)考科目將繼續(xù)使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。按照《實(shí)施方案》,我省將整體設(shè)計(jì)從中小學(xué)到高等教育的考試招生制度改革,增加學(xué)生選擇權(quán),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范教育考試次數(shù)、難度和深度,降低考試壓力。同時(shí),實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)。
■改革考試形式和內(nèi)容
2017年出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
《實(shí)施方案》明確,我省將全面推進(jìn)高中學(xué)業(yè)水平考試制度,學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。為確保學(xué)業(yè)水平考試安全有序、成績(jī)真實(shí)可信,同一科目安排一次考試,積極創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供其他后選科目的第二次考試機(jī)會(huì)。2017年出臺(tái)普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法,從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。
2019年開(kāi)始實(shí)施高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度
《實(shí)施方案》明確,我省將完善高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,并建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn),主要包括學(xué)生思想品德、遵紀(jì)守法意識(shí)、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。2017年出臺(tái)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法,從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。
逐步完善從中職到高職(??疲┑纳龑W(xué)辦法
《實(shí)施方案》明確,我省將加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類考試和招生,逐步擴(kuò)大高職院校省內(nèi)單獨(dú)測(cè)試招生計(jì)劃和專業(yè),擴(kuò)大“專升本”招生計(jì)劃和專業(yè),適度提高高職院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、普通高等學(xué)校招收職業(yè)院(學(xué))校畢業(yè)生的比例。逐步完善從中職到高職(??疲┑纳龑W(xué)辦法,推動(dòng)中職畢業(yè)生采取“文化知識(shí)+專業(yè)技能”的測(cè)試辦法進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)的試點(diǎn)工作,適度加大專業(yè)技能測(cè)試成績(jī)?cè)谧罱K成績(jī)中的權(quán)重。形成初中起點(diǎn)“五年一貫制”、高職“3+2”升本科、高等職業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)測(cè)試招生貫通培養(yǎng)格局。
■改革招生錄取機(jī)制
取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目
《實(shí)施方案》明確,我省將對(duì)招生錄取機(jī)制進(jìn)行改革,大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目,取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目。保留對(duì)長(zhǎng)期居住在少數(shù)民族聚居地區(qū)的漢族考生,報(bào)考省屬院校理工、文史類專業(yè),錄取時(shí)文化課加10分;對(duì)農(nóng)村戶口獨(dú)生子女戶和二女結(jié)扎戶考生,報(bào)考省屬院校理工、文史類專業(yè),錄取時(shí)文化課加5分的地方性加分項(xiàng)目。同時(shí),對(duì)革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)的考生,采取專項(xiàng)計(jì)劃、定向招生等政策予以照顧。
今年出臺(tái)學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換實(shí)施辦法
《實(shí)施方案》明確,我省將進(jìn)一步規(guī)范試點(diǎn)高校自主招生辦法、考核程序和錄取結(jié)果。嚴(yán)格控制自主招生規(guī)模,高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后進(jìn)行。改進(jìn)投檔錄取模式,本??莆睦眍惛髋螌?shí)施大平行志愿投檔。探索學(xué)生多次選擇、被多所高校錄取的可行性,增加高校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)多種學(xué)習(xí)渠道、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)過(guò)程的相互銜接,構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋”。2016年出臺(tái)學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的實(shí)施辦法。
■啟動(dòng)高考綜合改革
不分文理科,外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)
《實(shí)施方案》明確,2019年6月底前,出臺(tái)甘肅省普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案,從2019年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)施,逐步形成符合甘肅實(shí)際的普通高??荚囌猩贫?。
在改革考試科目設(shè)置方面,將增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。保持統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目不變,分值不變,不分文理科,外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校專業(yè)要求和自身特長(zhǎng),在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3門(mén)。
在改革招生錄取機(jī)制方面,探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),2019年6月底前提出對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法,提前向社會(huì)公布。甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū) 網(wǎng)址:http://www.gsbfjx.com 聯(lián)系電話:400-689-0931,18089429846 QQ:2725865082\\
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