為了解影視動畫(蘭州計算機(jī)學(xué)校)行業(yè)的人才需求,向職業(yè)院校提供富有針對性的專業(yè)設(shè)置建議,教育部職業(yè)教育與成人教育司日前組織專家組進(jìn)行調(diào)研,形成《影視動畫行業(yè)人才需求與職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置指導(dǎo)報告》。
產(chǎn)業(yè)“換擋轉(zhuǎn)型”,動漫+互聯(lián)網(wǎng)重塑產(chǎn)業(yè)鏈
提到國產(chǎn)動畫片,你會想到什么?80后可能會想到小時候看過的《黑貓警長》《舒克和貝塔》,90后則會憶起兒時的經(jīng)典《西游記》《虹貓藍(lán)兔七俠傳》……而近幾年熱映的國產(chǎn)動畫大電影《大圣歸來》《大魚海棠》《熊出沒》,則完全顛覆了過去動畫片是拍給兒童看的概念,“全齡化”動畫逐漸成為內(nèi)容生產(chǎn)的主流。電視動畫產(chǎn)量下降,動漫企業(yè)加快進(jìn)軍電影市場,動畫電影已成為新的增長點。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,電子商務(wù)、視頻網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與動漫產(chǎn)業(yè)嫁接,改變并重塑著動漫產(chǎn)業(yè)鏈。不僅內(nèi)容制作方式發(fā)生了深刻變化,全面實現(xiàn)了CG(計算機(jī)動畫)數(shù)字化,而且從項目策劃階段互聯(lián)網(wǎng)就深刻介入,大數(shù)據(jù)成為重要技術(shù)手段,觀眾通過網(wǎng)絡(luò)參與并影響著動漫內(nèi)容,而不再是被動的接受者。此外,影視動漫營銷也從平面、電視廣告和影院、戶外推廣向互聯(lián)網(wǎng)遷移,社交網(wǎng)站成為動漫信息推廣和口碑爭奪的重要陣地。
伴隨著這些新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品、新技術(shù)、新平臺井噴式地呈現(xiàn),我國影視動漫產(chǎn)業(yè)(蘭州計算機(jī)學(xué)校)正迎來以跨界融合為主要特征的轉(zhuǎn)型升級期,全面步入“大動漫時代”。專家報告顯示,影視動漫產(chǎn)業(yè)從過去的分業(yè)經(jīng)營轉(zhuǎn)向混業(yè)經(jīng)營,與展會、圖書出版、衍生品等產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展。動漫衍生品市場規(guī)模逐年增加,其中動漫玩具市場規(guī)模占衍生品整體市場的一半以上,動漫服裝和動漫出版則分別占16%和4%。
專業(yè)人才缺口較大,行業(yè)布局面臨調(diào)整
“大動漫時代”的到來和資本市場對影視動畫行業(yè)的追捧,加上國家對動漫產(chǎn)業(yè)的大力扶植,使影視動畫、網(wǎng)絡(luò)動畫、動漫游戲、動漫衍生品設(shè)計開發(fā)等得到了快速發(fā)展,進(jìn)而帶動了相關(guān)專業(yè)人才的大量需求。
報告中預(yù)測,未來幾年影視動畫行業(yè)的技術(shù)技能人才需求量估計每年在七八萬人。而目前高等院校每年畢業(yè)生約一萬人,專業(yè)人才缺口較大。三維動畫師、原畫師、場景設(shè)計師等人才需求旺盛,前期創(chuàng)意、導(dǎo)演、技術(shù)總監(jiān)及后期制作(調(diào)色、剪輯合成等)、衍生品開發(fā)及營銷人才缺乏,尤其是創(chuàng)作兼技術(shù)實現(xiàn)的復(fù)合型技術(shù)人才更是稀缺。而目前,絕大部分職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置單一、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)銜接不夠,各院校中開設(shè)影視動畫、動漫設(shè)計與制作專業(yè)的較多,對應(yīng)產(chǎn)業(yè)前后兩端專業(yè)較少,人才奇缺,制約了影視動畫完整產(chǎn)業(yè)鏈的形成。
目前,影視動畫行業(yè)呈現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群化分布和隨國家“一帶一路”戰(zhàn)略布局的態(tài)勢,即從東向西發(fā)展,從各區(qū)域的中心城市向周邊區(qū)域輻射發(fā)展。報告顯示,具備良好發(fā)展態(tài)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的深圳、廣州、北京、上海、杭州、長沙、成都等城市將成為華南、華北、華東、華中和西南地區(qū)國內(nèi)影視動畫行業(yè)發(fā)展的五大核心區(qū)域。隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的加快推進(jìn),西部、西北部也將成為中國動畫發(fā)展的新亮點,甘肅、新疆等地區(qū)將迎來新的發(fā)展空間。
依行業(yè)崗位新變化設(shè)置專業(yè)和專業(yè)方向
動畫產(chǎn)業(yè)以跨界融合為主要特征的轉(zhuǎn)型升級和產(chǎn)業(yè)鏈的初步形成,使產(chǎn)業(yè)上下游新興的典型工作崗位不斷出現(xiàn),市場不斷細(xì)化,對人才的需求也呈現(xiàn)出多樣性。原有傳統(tǒng)影視動畫、動漫設(shè)計與制作等專業(yè)已不能滿足“大動漫時代”人才多樣性的需求,游戲開發(fā)與制作、電影后期制作、建筑動畫、動畫編導(dǎo)(劇)、動漫衍生品設(shè)計與開發(fā)等專業(yè)或?qū)I(yè)方向都有極大的發(fā)展空間。報告建議,高職院校應(yīng)以“大動漫觀、全產(chǎn)業(yè)鏈”的發(fā)展思路,根據(jù)自身條件和區(qū)位特點選擇性地開設(shè)傳統(tǒng)影視動畫類專業(yè)和新興動畫類專業(yè)。
而影視動畫網(wǎng)絡(luò)化、移動化、多屏化、碎片化的發(fā)展變化,使得傳統(tǒng)的典型崗位也在不斷變化。報告建議高職院校根據(jù)這些新變化、新特征設(shè)置新興專業(yè)和專業(yè)方向。如錄音技術(shù)與藝術(shù)、影視燈光藝術(shù)、調(diào)色、剪輯合成、人物造型設(shè)計(動漫方向)、漫畫(情景漫畫方向、幽默漫畫方向等)、出版與發(fā)行(動漫方向)(蘭州計算機(jī)學(xué)校)等。
報告還指出,高職院校在專業(yè)設(shè)置上要主動適應(yīng)本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),并在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中發(fā)揮推動作用。高職院校要主動與影視動畫類企業(yè),如動畫公司、游戲公司、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司、媒體廣告公司、電視臺等合作,根據(jù)合作企業(yè)的需求聯(lián)合設(shè)置專業(yè),開展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng),為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能人才。
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