學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。的確,學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的,現(xiàn)代生活的快節(jié)奏,要求我們必須學(xué)習(xí)一生,不進則退就是我們這代人的至理名言。
這學(xué)期的德育實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但德育實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園、走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。德育實踐活動給生活在象牙塔中的同學(xué)們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。同樣,只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。
活動中我們首先帶頭動起來,幫助學(xué)校“美容師”一起美容,主動幫助老師拿東西等做一些力所能及的小事。同學(xué)們才知道原來德育實踐并不是要做些大事才可以的,于是同學(xué)們也開始行動起來,把我們班變成樂于助人的友好班級。同學(xué)生病了,他們幫忙帶她去看醫(yī)生買藥;有些年紀大的老人行動不便,他們就立馬跑過去進行幫助等。這種實踐活動在社會上都有了很大的反響,讓同學(xué)們在實踐中成長,在實踐中獲取社會經(jīng)驗。
德育實踐過程比較辛苦。但回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。 通過本次德育實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟,書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有準備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
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