改革教師聘用制度。允許職業(yè)院校編制總額的20%不納入實(shí)名制管理,由學(xué)校自主聘用專(zhuān)業(yè)兼職教師,財(cái)政參照副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員平均薪酬水平確定經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)大學(xué)校用人自主權(quán),允許教學(xué)急需但暫未取得教師資格證的專(zhuān)業(yè)人才參加學(xué)校招聘,考察合格者取得資格證后再轉(zhuǎn)正。
完善教師培訓(xùn)培養(yǎng)體系。加強(qiáng)省級(jí)師資培訓(xùn)基地建設(shè),由2010年的省內(nèi)5家擴(kuò)展到目前的國(guó)內(nèi)外40多家,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由每年500萬(wàn)元增加到5000萬(wàn)元,年均培訓(xùn)教師6萬(wàn)余人次。建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制,將專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、技能水平、教學(xué)實(shí)績(jī)、技術(shù)開(kāi)發(fā)能力等作為專(zhuān)業(yè)教師職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。
建立多元辦學(xué)、自主辦學(xué)的管理體制
支持社會(huì)力量參與職業(yè)教育。通過(guò)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)、選派公辦教師支教、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式支持民辦職業(yè)教育發(fā)展。2014年財(cái)政投入3000萬(wàn)元支持民辦本科特色名校建設(shè)、投入8100萬(wàn)元支持民辦職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)、投入3800萬(wàn)元支持民辦本科高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
加強(qiáng)職業(yè)教育的市域統(tǒng)籌。將省屬中職學(xué)校(含技工學(xué)校)的教學(xué)管理、學(xué)生管理、學(xué)籍學(xué)歷、考試招生、就業(yè)指導(dǎo)等權(quán)限全部下放到設(shè)區(qū)市,逐步取消普通中專(zhuān)招生計(jì)劃和就業(yè)報(bào)到證制度,推動(dòng)各市在資源配置時(shí),重點(diǎn)向具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)活力的學(xué)校傾斜。
探索校長(zhǎng)培育遴選新機(jī)制。制定職業(yè)院校校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),在5個(gè)市試點(diǎn)取消中職學(xué)校校長(zhǎng)行政級(jí)別,按照教育家、企業(yè)家的復(fù)合標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)、配備職業(yè)院校校長(zhǎng)。
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