2月16日,桂東籍在廣東工作的劉星結(jié)束了他的春節(jié)假期,告別了家鄉(xiāng)的親人,啟程南下,在憧憬和不舍的交織中,開始了新一年的奮斗。
劉星的媽媽自豪地告訴筆者,兒子現(xiàn)在的年薪是30多萬元。家中蓋起了小洋樓,買起了小轎車,一家人的生活和和美美。媽媽臉上幸福洋溢。
進一步采訪得知,劉星是桂東縣職教中心2009級的學(xué)生,他所學(xué)的專業(yè)是電子技術(shù)應(yīng)用,畢業(yè)后的他一直用自己所學(xué)的知識開始了人生的創(chuàng)業(yè)旅程。如今,他成為了廣東某著名通訊電子產(chǎn)品企業(yè)的一名資深技術(shù)人員。
“我人生創(chuàng)業(yè)的起步,離不開桂東縣職教中心的培養(yǎng),學(xué)??茖W(xué)培養(yǎng),廣開渠道,重視就業(yè),才成就了如今的我。”劉星坦言道。
據(jù)了解,桂東縣職教中心自創(chuàng)辦以來,積極夯實精準扶貧基礎(chǔ),努力實行智力扶貧。畢業(yè)生高就業(yè)、高收入,徹底改變了畢業(yè)生家庭貧窮落后的狀況,基本實現(xiàn)了脫貧,甚者提前步入小康生活。在搞好中職教育的同時,該中心每年開展勞動技能培訓(xùn)、教師培訓(xùn)和成人學(xué)歷教育上萬人次,為提升人口素質(zhì)、建設(shè)幸福桂東提供了有力支撐。
加強技能培訓(xùn)。通過送課進企業(yè)、下農(nóng)村、到農(nóng)戶,圍繞對接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)當?shù)氐淖谥迹罅嵤┺r(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程。2015年,結(jié)合本地產(chǎn)業(yè),開展農(nóng)藥經(jīng)銷員等社會服務(wù)型培訓(xùn)476 人次、黃桃生產(chǎn)等生產(chǎn)經(jīng)營型培訓(xùn)750人次、茶葉栽培園藝工308 人次、蔬菜栽培園藝工336 人次、家禽家畜飼養(yǎng)員280人次,開展專業(yè)技能型培訓(xùn)5175人次,其中家用電器產(chǎn)品維修工1980人次、計算機操作員2070人次、汽車維修工1125人次。多功能培訓(xùn)工作,不僅助推了縣域內(nèi)新型產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展,而且加速了社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
嚴抓教師培訓(xùn)。采取面授和網(wǎng)上培訓(xùn)的方式,利用暑假和雙休日時間,開展各類中小學(xué)教師教育教學(xué)培訓(xùn)、新教師入門培訓(xùn)、特崗教師崗前培訓(xùn)等,共培訓(xùn)中小學(xué)教師1600多人次,大大提高了該縣中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力。中心連續(xù)三年被評為“省遠程教育先進單位”。
搞好學(xué)歷教育。利用電大工作站開展專本科學(xué)歷教育,現(xiàn)有在籍學(xué)生(專本科)401人,大大提高了該縣干部職工的學(xué)歷水平。大力實施終身教育,緊密圍繞十八大“要大力發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育,建設(shè)全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,努力實現(xiàn)學(xué)有所教、人人有知識、個個有技能”的目標,結(jié)合成人教育工作實際,成立社區(qū)學(xué)院,積極探索新方法,大力發(fā)展社區(qū)教育,努力構(gòu)建終身教育體系。根據(jù)省、市、縣的要求,積極實施農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)計劃,2015年共招收農(nóng)民大學(xué)生109名,今后將在五年內(nèi)陸續(xù)培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生500多名,為該縣農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和基層服務(wù)型黨組織建設(shè)培養(yǎng)一批留得住、用得上、懂技術(shù)、會經(jīng)營的農(nóng)村基層黨員干部和新型農(nóng)村實用人才。
積極推進精準扶貧工作。該中心派出專人進駐到增口鄉(xiāng)馬坊村開展精準扶貧工作。通過走村入戶、“建檔立卡”等方式識別扶貧對象,全面開展貧困家庭的調(diào)查摸底工作,并為扶貧對象制定幫扶計劃和措施,確定扶貧內(nèi)容、方法、途徑,把各項惠農(nóng)政策宣傳落實到位。同時,主動承擔(dān)精準扶貧的各類科技扶貧培訓(xùn)項目,為幫扶對象提供免費技能培訓(xùn),使每戶扶貧對象至少掌握一項就業(yè)技能或?qū)嵱眉夹g(shù),促進就業(yè)、穩(wěn)定增收,達到精準扶貧的效果。
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