以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚

發(fā)布時(shí)間:2016-01-20 11:27:19

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　 2016年全國(guó)教育工作會(huì)議指出，以黨的十八屆五中全會(huì)提出的五大發(fā)展理念引領(lǐng)未來(lái)教育發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題。

　　綠色發(fā)展，是將生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程的全新發(fā)展理念。它強(qiáng)調(diào)的是人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的和諧共生，蘊(yùn)含的是簡(jiǎn)約樸素、返璞歸真的自然本色，彰顯的是風(fēng)清氣正、公平正義的文化環(huán)境。以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時(shí)尚，就是回到教育的本原上去思考教育面臨的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間的良性互動(dòng)，化解內(nèi)部矛盾，優(yōu)化外部環(huán)境，最終促進(jìn)教育的健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展。

　　以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，就是要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。離開(kāi)了對(duì)教育規(guī)律的研究與尊重，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)，也不可能全面實(shí)施素質(zhì)教育。只有按照規(guī)律辦學(xué)、按照規(guī)律育人，走綠色發(fā)展的道路，用綠色發(fā)展理念，讓教育立足于生命的原點(diǎn)，教育才可能實(shí)現(xiàn)拓展每一個(gè)生命的美好愿景。

　　以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，就是要從外延拓展回到內(nèi)涵建設(shè)上來(lái)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人。教育行政部門要大力落實(shí)黨的教育方針政策，在保障充足教育經(jīng)費(fèi)投入的同時(shí)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的績(jī)效管理，不能讓校舍建設(shè)變?yōu)檎?jī)工程；教育管理者則須樹(shù)立節(jié)儉樸素的辦學(xué)理念，讓教育經(jīng)費(fèi)真正用在學(xué)校真正所需和學(xué)生必需的開(kāi)銷上，而不是追求外在的奢華。正如教育部部長(zhǎng)袁貴仁所言，過(guò)去一個(gè)時(shí)期，我們花了不少時(shí)間、精力、財(cái)力，建新校區(qū)、蓋新大樓、買新設(shè)備，擴(kuò)大規(guī)模、爭(zhēng)取項(xiàng)目，這是必要的。但這些都終究是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件?，F(xiàn)在我們要把時(shí)間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實(shí)實(shí)在在地把質(zhì)量作為新時(shí)期我國(guó)教育工作的主題，實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。

　　以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，就是要培養(yǎng)師生綠色觀念，加強(qiáng)生態(tài)文明的教育。綠色發(fā)展已經(jīng)成為中國(guó)發(fā)展的時(shí)代特征。“讓山川林木蔥郁，讓大地遍染綠色，讓天空湛藍(lán)清新，讓河湖魚(yú)翔淺底……”綠色夢(mèng)想，不只是國(guó)家的、政府的，更是我們每個(gè)人的，也有賴于每一個(gè)受過(guò)良好教育的人去實(shí)現(xiàn)。環(huán)境問(wèn)題是全球化難題，生態(tài)教育的重要性不言而喻。作為教育者，我們有責(zé)任用可持續(xù)發(fā)展的綠色理念激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，崇尚勤儉節(jié)約、艱苦樸素，讓生活方式和行為規(guī)范綠色化，只有受到生態(tài)教育的人越來(lái)越多，我們生活的環(huán)境才能文明起來(lái)、美麗起來(lái)。

　　以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風(fēng)尚，就是要實(shí)現(xiàn)教育治理體系的“青山綠水”，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。教育規(guī)劃綱要頒布實(shí)施以來(lái)，我國(guó)各級(jí)各類教育有了快速發(fā)展，教育綜合改革也在如火如荼推進(jìn)。但是，與此同時(shí)，教育系統(tǒng)一些不正之風(fēng)，特別是貪污腐敗、弄虛作假等問(wèn)題也污染著教育生態(tài)。原本單純的教書(shū)育人活動(dòng)，由此承受了許多不應(yīng)有的負(fù)荷，最終影響的是孩子的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在辦人民滿意的教育、走綠色發(fā)展道路、樹(shù)立尊重規(guī)律的教育理念的同時(shí)，也要營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，堅(jiān)持依法治教、依法行政、依法治校，時(shí)刻把紀(jì)規(guī)挺在前面，把立德樹(shù)人放在首位，甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū) 網(wǎng)址：http://www.gsbfjx.com 聯(lián)系電話：400-689-0931，18089429846 QQ：2725865082\\真正讓教育成為守望社會(huì)的一方凈土，涵養(yǎng)文明的精神“濕地”。

　　我們應(yīng)當(dāng)抱有這樣的信心：綠色發(fā)展必將使教育呈現(xiàn)出勃勃的綠色生機(jī)，必將使教育教學(xué)煥發(fā)出無(wú)限的生命活力。