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          Integrated Education

          步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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          學(xué)專業(yè)技術(shù) 感受職業(yè)教育幸福感

          發(fā)布時間:2016-01-12 10:43:56

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          學(xué)專業(yè)技術(shù) 感受職業(yè)教育幸福感

          職業(yè)教育受學(xué)生和家長青睞

          由于家庭經(jīng)濟困難,2014年秋,年僅15歲的魏瑩放棄了讀高中的機會,來到市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),立志成為一名幼兒教師。在學(xué)校近兩年的時間里,魏瑩不僅掌握了必備的理論知識,而且通過學(xué)習(xí)幼教實訓(xùn)課程,實踐經(jīng)驗更為豐富。今年下半年,魏瑩就可到相關(guān)崗位實習(xí)。

          雖然家境貧寒,魏瑩卻沒有放棄對美好生活的向往,她希望通過努力工作實現(xiàn)自己的人生價值。“我越來越喜歡幼兒教師這個職業(yè),在陪伴孩子們成長的過程中,自己也會得到許多快樂。”魏瑩說。

          每年高考結(jié)束后,很多低分考生的家長開始為孩子的未來生涯進行規(guī)劃。大多數(shù)家長希望自己的孩子能學(xué)習(xí)一門實用性強的技術(shù),并快速融入到社會中,因此,職業(yè)教育頗受廣大家長青睞。市民楊女士考慮到當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形式,去年讓女兒上了職業(yè)教育學(xué)校。“讓孩子學(xué)一門專業(yè)技術(shù),將來好就業(yè)。”楊女士表示。

          【記者調(diào)查】

          我市大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育

          為優(yōu)化職業(yè)教育資源配置,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,2015年12月30日,我市新組建了職業(yè)教育集團。“該集團共有36個成員單位,其中高等院校5所、中等職業(yè)學(xué)校12所、知名企業(yè)19家,將按照平等、互利、互惠、合作、共贏原則組成公益性職業(yè)教育聯(lián)合體。”市教育局相關(guān)負責(zé)人表示,“職教集團將加強職業(yè)院校、行業(yè)、企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、社會團體之間的全方位合作,實現(xiàn)職業(yè)教育辦學(xué)模式創(chuàng)新。”

          該負責(zé)人表示,現(xiàn)在國家正大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,選擇職業(yè)教育不僅可以學(xué)到專業(yè)技能,而且還能取得畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書“雙證書”,實現(xiàn)理想就業(yè)。此外,從去年秋季學(xué)期開始,我市各類中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生全部免除學(xué)費,學(xué)校及時發(fā)放助學(xué)金。

          近年來,我市大力實施職教攻堅計劃和全民技能振興工程,全市中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育在校生達8.7萬人,職業(yè)教育發(fā)展規(guī)模迅速擴大;中職學(xué)校整合為22所,高職院校達6所,職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化;實施了一批職教重點項目,全市中職學(xué)校新增建筑面積42.4萬平方米,市職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)建成投用,辦學(xué)條件明顯改善;中職畢業(yè)生就業(yè)率連年在96%以上,高職畢業(yè)生就業(yè)率超90%,教育質(zhì)量不斷提升,為經(jīng)濟社會發(fā)展輸送了一大批高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

          【代表委員建議】

          校企強大聯(lián)盟共謀職教發(fā)展

          就如何加快我市職業(yè)教育發(fā)展,市政協(xié)委員、焦作大學(xué)校長鄭廣華認為,職業(yè)院校要積極吸納行業(yè)、企業(yè)共同參與人才培養(yǎng)方案制訂和人才培養(yǎng)質(zhì)量評價,根據(jù)企業(yè)用人需求,開展訂單式人才培養(yǎng),通過校企雙主體培養(yǎng)人才,全面提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量;建設(shè)一批職教師資培訓(xùn)基地和教師企業(yè)實踐基地,加強教師專業(yè)技能,實踐教學(xué)能力提升培訓(xùn),積極探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式。

          市人大代表趙秀麗認為,職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功大門的重要途徑。在職業(yè)教育發(fā)展過程中,要加強中高職銜接,發(fā)揮高職院校在現(xiàn)代職業(yè)教育體系中的引領(lǐng)作用,將專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合,在滿足職教發(fā)展需求的同時,充分發(fā)揮對經(jīng)濟社會發(fā)展的人才支撐和智力支持作用。


          甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
          甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)
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