用戶(hù)說(shuō)“和教育”是“不可取代”的這是為啥？

用戶(hù)說(shuō)“和教育”是“不可取代”的這是為啥？

   “論專(zhuān)業(yè)，‘和教育’比其他APP資深；論方便，老人孩子也會(huì)用‘和教育’。”對(duì)于很多用戶(hù)來(lái)講，“和教育”是學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間溝通的最好“橋梁”，是“不可取代”的溝通工具.
    為孩子減負(fù)

    12年的“專(zhuān)業(yè)” 成就了今天的“權(quán)威”
    “孩子才上一年級(jí)，書(shū)包就已經(jīng)七八斤重了，整天背著那么沉的書(shū)包，看得我心里難受。后來(lái)跟老師溝通，開(kāi)通了‘和教育’，把作業(yè)搬到網(wǎng)上，或者我給孩子從網(wǎng)上下載了打印出來(lái)。不僅書(shū)包變輕了，做過(guò)的題還可以在線(xiàn)對(duì)答案、查看解析，學(xué)習(xí)效率明顯提高了。”
    “和教育”平臺(tái)，是以服務(wù)國(guó)家教育均衡戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享為目標(biāo)，面向全國(guó)用戶(hù)群體打造的集教育資訊、資源、應(yīng)用、社區(qū)為一體的開(kāi)放式教育云平臺(tái)。
    通過(guò)“智慧課堂”、“優(yōu)學(xué)天地”、“家校共育”三大系列產(chǎn)品， 為用戶(hù)提供“在線(xiàn)作業(yè)”、“名校資源”、“名師導(dǎo)學(xué)”、“每日精練”、“精品課程”、“在線(xiàn)答疑”等19種精品應(yīng)用，打造貫穿“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”一站式學(xué)習(xí)服務(wù)。
    和市場(chǎng)上其他學(xué)習(xí)APP相比，“和教育”有著12年的發(fā)展歷史，資源儲(chǔ)備更充足，信息更權(quán)威。用戶(hù)可以輕松獲取全國(guó)500所學(xué)校的教案、課件、試卷等最新資源。
    遇到不懂的地方，除了可以在線(xiàn)搜索解答，還可以在線(xiàn)通知老師或好友幫忙答疑，有效幫助學(xué)生解決課堂遺留問(wèn)題，補(bǔ)充知識(shí)短板。
    此外，基于豐富的歷史資源數(shù)據(jù)，“和教育”還可以幫助老師們總結(jié)往屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分析學(xué)生學(xué)習(xí)的模型、檢查評(píng)估教育教學(xué)效果等，幫助年輕教師更快地成長(zhǎng)為“經(jīng)驗(yàn)豐富”的名師。
    為信息減負(fù)
    苛求的“簡(jiǎn)潔” 是為了順暢地“溝通”
    “我家大寶跟著爺爺奶奶在老家上學(xué)，老人們不會(huì)用微信、QQ，只會(huì)收發(fā)短信。學(xué)校老師布置作業(yè)、發(fā)布通知時(shí)，會(huì)通過(guò)‘和教育’發(fā)布一份，除了爺爺奶奶，我和孩子爸爸也能收到，雖然不在身邊，也可以了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。”
    除了易操作，“和教育”最大的好處是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，家長(zhǎng)只能收到老師發(fā)布的信息，不會(huì)受到其他家長(zhǎng)反饋信息帶來(lái)的干擾。
    家長(zhǎng)劉佳佳就是“和教育”的忠實(shí)用戶(hù)，作為一位80后媽媽?zhuān)瑒⒓鸭咽褂梦⑿?、QQ完全無(wú)障礙，但她還是選擇開(kāi)通了“和教育”。
    “群里七嘴八舌的，我不堪其擾，所有的群都關(guān)閉了新消息提醒。但這樣一來(lái)，很可能錯(cuò)過(guò)重要信息。隔幾個(gè)小時(shí)不看，就需要從上百條信息中‘刨’通知，遠(yuǎn)不如‘和教育’方便。遇到手機(jī)沒(méi)聯(lián)網(wǎng)的情況，‘和教育’也可以即時(shí)將消息送達(dá)。”
    此外，和一些學(xué)習(xí)軟件靠廣告植入、或售賣(mài)用戶(hù)信息獲取收益不同，“和教育”平臺(tái)具備更高的安全性，頁(yè)面也更干凈。
    據(jù)河南移動(dòng)工作人員介紹，“和教育”的推出是為了履行社會(huì)責(zé)任，為中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。“學(xué)習(xí)平臺(tái)應(yīng)該是干凈的，孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中不應(yīng)該出現(xiàn)不必要的干擾。”因?yàn)檫@一點(diǎn)，“和教育”平臺(tái)從來(lái)沒(méi)有植入過(guò)任何廣告。


甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、客車(chē)車(chē)輛檢修專(zhuān)業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)。
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