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          破解職業(yè)教育四大難題 應(yīng)打通從中職到研究生通道

          發(fā)布時間:2015-11-12 10:13:13

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          破解職業(yè)教育四大難題 應(yīng)打通從中職到研究生通道

              師資缺乏、辦學(xué)條件落后、專業(yè)滯后、體制不順,成為目前太原市職業(yè)教育亟需破解的四大難題。今日,記者從太原市政協(xié)獲悉,針對太原市職業(yè)教育目前存在的問題,太原市政協(xié)委員近期做了專題調(diào)研并提出建議,建議不同層次的職業(yè)院校之間建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度,打通從中職、???、本科到研究生的上升通道。

            在專題調(diào)研中,政協(xié)委員們發(fā)現(xiàn),目前太原市職業(yè)教育發(fā)展中,多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件落后,學(xué)??臻g狹小,師資力量薄弱,教師整體職業(yè)化程度不夠。另外,同日新月異的市場發(fā)展相比,不少中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置滯后。多頭管理、體制不順也妨礙了全市職業(yè)教育資源整體效益的形成。

            因此,政協(xié)委員們建議,職業(yè)教育需要多方共同建立發(fā)展的良好環(huán)境,政府投入是職業(yè)教育的主渠道,要適當(dāng)給予財(cái)政傾斜。另外,應(yīng)注重產(chǎn)教融合,專業(yè)設(shè)置要滿足產(chǎn)業(yè)需求,注重課崗融合,課程設(shè)置要滿足崗位要求。不同層次的職業(yè)院校之間建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度,打通從中職、???、本科到研究生的上升通道,重點(diǎn)打造具有太原特色、區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的職教模式。同時,鼓勵民間資本介入,探索多種形式創(chuàng)辦職業(yè)教育。


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