甘肅民族教育精準(zhǔn)扶貧重視培養(yǎng)雙語人才

甘肅民族教育精準(zhǔn)扶貧重視培養(yǎng)雙語人才

從2015年9月底開始，甘肅抓民族地區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧工作，有了統(tǒng)一的專項(xiàng)支持計(jì)劃。在該項(xiàng)計(jì)劃中，雙語教育受到應(yīng)有的重視。

根據(jù)這份名為《甘肅省精準(zhǔn)扶貧民族教育專項(xiàng)支持計(jì)劃》的文件，到2017年，甘肅省民族地區(qū)要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)前教育資源全覆蓋、學(xué)前三年毛入園率達(dá)到70%、雙語教育質(zhì)量明顯提升等工作目標(biāo)。文件特別強(qiáng)調(diào)，屆時(shí)各級(jí)各類學(xué)校的教師隊(duì)伍，特別是雙語教師、基礎(chǔ)教育教師、職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)要取得明顯進(jìn)展，雙語教師能基本滿足教學(xué)需求。

按照該項(xiàng)計(jì)劃，甘肅將科學(xué)有序地推進(jìn)雙語教學(xué)，用多種雙語模式辦學(xué)。計(jì)劃規(guī)定，要加強(qiáng)高校對(duì)雙語人才的培養(yǎng)，采取特殊優(yōu)惠政策，吸引和激勵(lì)專業(yè)人員從事雙語工作，力爭(zhēng)2016年在有關(guān)高校開設(shè)雙語類預(yù)科班；要通過多種渠道配齊各學(xué)科雙語教師，解決雙語教師短缺問題；要進(jìn)一步加大對(duì)現(xiàn)有雙語教師的培訓(xùn)力度。通過高校進(jìn)修、內(nèi)地學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)和掛職鍛煉等形式，對(duì)雙語教師進(jìn)行中短期集中培訓(xùn)，提高其綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。其它的支持措施還包括：在普通類高校民族班確定一定比例錄取雙語考生（含音、體、美、舞蹈等專業(yè)），對(duì)報(bào)考普通高校的雙語考生按適當(dāng)比例單列指標(biāo)進(jìn)行招生，支持民族地區(qū)師范院校免費(fèi)培養(yǎng)雙語教師等。

計(jì)劃還規(guī)定，到2020年，甘肅省民族地區(qū)學(xué)前教育毛入園率要達(dá)到全省平均水平，九年義務(wù)教育鞏固率要接近全省平均水平，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件要達(dá)到全省平均水平。


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