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          步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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          教育扶貧阻斷貧窮代際傳遞

          發(fā)布時(shí)間:2015-10-22 09:41:54

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          教育扶貧阻斷貧窮代際傳遞

             盡管已是一位非常知名的企業(yè)家,碧桂園董事局主席楊國(guó)強(qiáng)依然平易近人,毫無(wú)千億企業(yè)掌門人的大架子。
            跟隨楊國(guó)強(qiáng)多年的工作人員對(duì)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者說(shuō),“老板是非常低調(diào)的人。”但這位低調(diào)的人,在獲得2015“中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)”后于當(dāng)天下午在2015減貧與發(fā)展高層論壇社會(huì)扶貧論壇上的講話,5分鐘內(nèi)獲得了5次掌聲。
            楊國(guó)強(qiáng)被評(píng)價(jià)為在“扶貧必扶智”方面貢獻(xiàn)卓著,2015減貧與發(fā)展高層論壇組委會(huì)認(rèn)為他“是民營(yíng)企業(yè)家教育扶貧創(chuàng)新的典范”。從1997年開始,楊國(guó)強(qiáng)共投入21億元用于扶貧公益,其中教育扶貧超過(guò)9億元,有效幫扶41875名貧困人口。特別是在職業(yè)教育扶貧方面,楊國(guó)強(qiáng)2013年出資創(chuàng)辦了免費(fèi)的廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院,目前接收了672名貧窮學(xué)生。他還把職業(yè)教育的課堂搬到貧困農(nóng)村,免費(fèi)培訓(xùn)了16469名農(nóng)民,其中8150人取得叉車、電工、家政育嬰師等9種職業(yè)資格證書,通過(guò)推薦就業(yè),3828人進(jìn)城就業(yè)。
            2元助學(xué)金喚起的慈善理想
            楊國(guó)強(qiáng)的出身已經(jīng)廣為人知,作為農(nóng)家子弟,他回憶說(shuō),“2元錢讓我下定了助學(xué)的決心。”
            幼年家貧的楊國(guó)強(qiáng)一生最珍視的一筆錢就是當(dāng)年收到的助學(xué)金2元,這是學(xué)校考慮到他的家庭條件后減免學(xué)費(fèi)的同時(shí)還發(fā)放的助學(xué)金。這筆助學(xué)金的每一分錢楊國(guó)強(qiáng)都不敢亂花,他記憶最深的一次花費(fèi)是和同學(xué)結(jié)伴到廢舊品回收站買了一堆書,分頭把能看的挑出來(lái)看,剩下實(shí)在沒(méi)用的再賣回去。
            楊國(guó)強(qiáng)的職業(yè)起點(diǎn)是泥瓦匠,做了多年的鎮(zhèn)屬建筑機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。在上世紀(jì)90年代前期,趁著企業(yè)改制的機(jī)會(huì),他以乙方的身份和幾位投資人接手了有國(guó)資背景的順德碧桂園項(xiàng)目。
            從一名工人到一個(gè)企業(yè)的董事長(zhǎng),楊國(guó)強(qiáng)在完成本職工作的同時(shí),在事業(yè)起步初期就創(chuàng)辦了“仲明大學(xué)生助學(xué)金”。1997年的一天,他來(lái)到《羊城晚報(bào)》,帶著100萬(wàn)元支票,委托報(bào)社發(fā)放這筆助學(xué)金。他只提出了兩個(gè)要求,一是不要讓任何人知道是他捐助的,二是被資助者要簽下一份“道義協(xié)議”,承諾以后有條件的時(shí)候?qū)⒁愿鞣N形式加入到奉獻(xiàn)愛心、回報(bào)社會(huì)的行列。
            此后,每年100萬(wàn)元都會(huì)準(zhǔn)時(shí)匯入這個(gè)助學(xué)金賬戶,2006年起增加到200萬(wàn)元。直至今天,仲明大學(xué)生助學(xué)金仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)中,已經(jīng)有8065名貧困優(yōu)秀學(xué)子獲得資助,更多的仲明學(xué)子在成功立足于社會(huì)之后又成立了更多助學(xué)金、積極參與更多的志愿活動(dòng)回饋社會(huì)。
            從房地產(chǎn)業(yè)艱難爬坡到日益繁榮的時(shí)期,楊國(guó)強(qiáng)的教育扶貧任務(wù)沒(méi)有停頓住腳步,碧桂園對(duì)于教育扶貧的態(tài)度也一直沒(méi)有改變。
            2002年,中國(guó)“入世”次年。自1998年房改以來(lái)的房地產(chǎn)市場(chǎng)正面臨著黃金增值期,上海、廣東等地的房產(chǎn)商迅速擴(kuò)張。在整個(gè)產(chǎn)業(yè)都在投資圈地的時(shí)候,楊國(guó)強(qiáng)出資2.6億元?jiǎng)?chuàng)辦了國(guó)華紀(jì)念中學(xué),這是全國(guó)唯一的純慈善、全免費(fèi)高中,13年來(lái)共接受了2356名處于輟學(xué)邊緣的學(xué)生,2013年到2015年,該校的重本率超95%,是廣東省重點(diǎn)本科上線率最高的高中。
            2013年,房地產(chǎn)市場(chǎng)量?jī)r(jià)齊漲,千億房企軍團(tuán)數(shù)量翻番,由2012年的3家擴(kuò)容至6家,銷售額平均增速超過(guò)40%,高于全國(guó)商品房銷售額增速十多個(gè)百分點(diǎn),“越大越強(qiáng)”的規(guī)模優(yōu)勢(shì)盡顯。在這一年,碧桂園集團(tuán)也邁入了千億之列。也是在這一年,楊國(guó)強(qiáng)出資3.5億元?jiǎng)?chuàng)辦了碧桂園職業(yè)學(xué)院,也是全免費(fèi)的。至今運(yùn)營(yíng)一年,接受了672名貧困學(xué)子。
            教育界評(píng)價(jià)楊國(guó)強(qiáng)是教育扶貧的先行者,他的很多創(chuàng)新做法,是可學(xué)、可行的,可以作為民營(yíng)企業(yè)家辦扶貧教育的典范。
            精準(zhǔn)扶貧的可借鑒范本
            楊國(guó)強(qiáng)在2015減貧與發(fā)展高層論壇社會(huì)扶貧論壇上的講話是脫稿的,帶著廣東順德口音的楊國(guó)強(qiáng)樸實(shí)地把幾個(gè)數(shù)字羅列出來(lái),就引起了全場(chǎng)的掌聲。
            “18年,21億元善款,41875名貧困人口……”楊國(guó)強(qiáng)的普通話“很普通”,但這一次全場(chǎng)的人都聽懂了數(shù)字背后的意義。
            教育扶貧是他在演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,“授人以魚不如授人以漁,”楊國(guó)強(qiáng)說(shuō),“提高全民素質(zhì),特別是產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì)尤其重要。”
            基于這個(gè)思考,楊國(guó)強(qiáng)將他的教育扶貧從一個(gè)“仲明大學(xué)生助學(xué)金”擴(kuò)展到了更大范圍,受惠的人群也越來(lái)越多,職業(yè)教育成為碧桂園教育扶貧的重點(diǎn)內(nèi)容。
            “教育扶貧,是針對(duì)貧困人口進(jìn)行教育投入和自主,使其掌握脫貧致富的知識(shí)和技能,是減貧脫貧根本之舉。”楊國(guó)強(qiáng)對(duì)《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者這么說(shuō)道。
            楊國(guó)強(qiáng)的職業(yè)教育扶貧始于2006年,他捐資2100萬(wàn)元分別在四川馬邊和甘洛協(xié)助政府建起了當(dāng)?shù)匚ㄒ坏穆殬I(yè)中學(xué)。
            隨后,針對(duì)農(nóng)村人口居住分散,楊國(guó)強(qiáng)開始探索另外一個(gè)教育扶貧方式,將職業(yè)教育的課堂搬到村子里,開展了送技術(shù)送技能下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目。這一項(xiàng)目自2012年啟動(dòng)以來(lái),免費(fèi)培訓(xùn)了16469人,半數(shù)以上的學(xué)員取得了各種職業(yè)資格證書,一些原本只會(huì)種地的農(nóng)村婦女,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成了月嫂,月薪高達(dá)8000元。
            此外,因?yàn)樽约焊绺缡峭艘圮娙耍瑮顕?guó)強(qiáng)還特別重視退役軍人的培訓(xùn),2007年,他出資5500萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了全免費(fèi)的國(guó)良職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,8年來(lái)資助了14313名農(nóng)村籍退役軍人接受職業(yè)培訓(xùn)。
            “為什么在我國(guó)有很多產(chǎn)業(yè)是過(guò)剩的?就是因?yàn)槲覈?guó)的勞動(dòng)力素質(zhì)和德國(guó)、美國(guó)等先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家不同。設(shè)想一下,如果我們國(guó)家擁有很多優(yōu)秀的不同專業(yè)素質(zhì)的人,做出來(lái)的產(chǎn)品會(huì)怎樣?這樣一來(lái),我們各行各業(yè)的生意會(huì)很成功,國(guó)民的素質(zhì)也會(huì)提升。連種田都需要知道怎么施肥,每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)。”楊國(guó)強(qiáng)說(shuō)。
            來(lái)自人社部的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)也驗(yàn)證了楊國(guó)強(qiáng)的說(shuō)法,中國(guó)2.25億第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員中,技能勞動(dòng)者總量?jī)H為1.19億人,僅制造業(yè)高級(jí)技工一項(xiàng)的缺口就高達(dá)400余萬(wàn)人,高級(jí)技能人才的供需矛盾十分嚴(yán)重,從而阻礙了企業(yè)的技術(shù)升級(jí)。
            楊國(guó)強(qiáng)的這一思路也得到了國(guó)家層面的認(rèn)可。2014年6月,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,對(duì)構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系提出了明確的目標(biāo)要求:“到2020年,形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,體現(xiàn)終身教育理念,具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”
            扎根現(xiàn)在 期許未來(lái)
            楊國(guó)強(qiáng)獲得的是中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)(創(chuàng)新獎(jiǎng)),當(dāng)下,所有和創(chuàng)新有關(guān)的熱詞都被各種資金圍繞著。楊國(guó)強(qiáng)不可避免地被記者問(wèn)及他對(duì)創(chuàng)新的看法。他表示,如果他資助的學(xué)員里有人想創(chuàng)業(yè),當(dāng)然是一件好事。“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以擁有自己的事業(yè),我覺得應(yīng)該鼓勵(lì)。”楊國(guó)強(qiáng)說(shuō)。
            當(dāng)然,他也談及了自己對(duì)于做事業(yè)的想法:“我只是一步一步地走,今天跟昨天相比沒(méi)有很大變化。”
            職業(yè)教育也是如此,楊國(guó)強(qiáng)在持續(xù)了多年的職業(yè)教育培訓(xùn)之后,連續(xù)三年在全國(guó)政協(xié)會(huì)議上提交了關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育提案。2015年,楊國(guó)強(qiáng)提交的一份《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)積極參與教育扶貧的提案》被列為重點(diǎn)提案。
            在論壇的發(fā)言中,楊國(guó)強(qiáng)甚至還提出了一個(gè)非常令人驚訝的觀點(diǎn),認(rèn)為年輕人應(yīng)該20歲之后再開始工作,先學(xué)好一定的職業(yè)技能,才能找到好工作、收入高。與此同時(shí),也能通過(guò)職業(yè)培訓(xùn),提升整個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。楊國(guó)強(qiáng)也建言,職業(yè)教育扶貧還是要堅(jiān)持政府主導(dǎo),社會(huì)參與的方針。
            另一方面,出身農(nóng)村、從小是苦孩子的楊國(guó)強(qiáng),還在職業(yè)教育的同時(shí)在探索一條阻斷貧困代際傳遞的路。2010年,楊國(guó)強(qiáng)出資7000多萬(wàn)元建成了14座新農(nóng)村,對(duì)587戶貧困人口的居住環(huán)境進(jìn)行了改造。碧桂園集團(tuán)采用了“借本你種,賣了還本,賺了歸你,再借再還,勤勞致富”的扶貧理念,在當(dāng)?shù)匕l(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。這14座新農(nóng)村的每家每戶都有檔案,楊國(guó)強(qiáng)指派團(tuán)隊(duì),為每個(gè)家庭或者個(gè)人定制獨(dú)特的幫扶方式,改“漫灌式”扶貧為“滴灌式”扶貧。
            從農(nóng)村走出來(lái)的成功的企業(yè)家非常多,他們大多采取了各種方式對(duì)家鄉(xiāng)予以回報(bào),愿意將個(gè)人的成就與父老鄉(xiāng)親分享。楊國(guó)強(qiáng)也不例外,只是他的方式更為長(zhǎng)遠(yuǎn),他想讓那些和他過(guò)去一樣苦苦求學(xué)的窮孩子有一個(gè)更好的未來(lái),想通過(guò)教育讓他們改變?nèi)松?br />   就在楊國(guó)強(qiáng)接受采訪的當(dāng)天,另一項(xiàng)由國(guó)家推進(jìn)的“春蕾計(jì)劃”也公布了26年來(lái)的成就,很多女生受益于這一計(jì)劃成為研究生、博士,順利就業(yè),進(jìn)而改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)。“知識(shí)可以改變命運(yùn),知識(shí)是戰(zhàn)勝貧窮的最好利器,擁有知識(shí)方可改寫一個(gè)人乃至國(guó)家的命運(yùn)。”楊國(guó)強(qiáng)在談到教育和知識(shí)的時(shí)候?qū)τ浾呷缡钦f(shuō)。

          甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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