發(fā)展職教,規(guī)范好招生制度先 甘肅軌道|蘭州軌道|甘肅高鐵
2012年,文莉被廣東理職學(xué)校錄取,她讀的是“3+2高職大專班”,按照約定,她先在理職學(xué)校讀三年,然后參加相關(guān)考試,轉(zhuǎn)入職業(yè)院校的大專。2014年4月,按照學(xué)校安排,她填報了廣東建職學(xué)院,并參加了建院組織的考試。7月,建院在官網(wǎng)公布擬錄取名單,文莉名列其中。但此后一年多的時間,文莉都沒有收到錄取通知書,無法入學(xué)。理職學(xué)校和建院互相扯皮,說對方應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)。其中建院的理由是教育廳在審核中,至于什么時候能審核下來,能不能確定拿到錄取通知書,無法保證。據(jù)悉,跟文莉情況一樣的學(xué)生,多達(dá)50名。
又是一個“羅生門”,事情涉及職理學(xué)校,建職學(xué)院和省教育廳三方。問題到底出在哪一方,哪個環(huán)節(jié),在當(dāng)事人文莉及其同學(xué)們,以及其他外人看來撲朔迷離。但對于當(dāng)事三方來說,其中的原因想必都是心知肚明,但就是沒有人站出來說出真相。于是當(dāng)事學(xué)生就得無盡地等待,但愿他們無盡的等待不要變成無望的等待。
更讓人印象深刻的,是混亂的錄取??赐赀@條新聞,除了對文莉等同學(xué)產(chǎn)生了深深的同情之外,還有就是吃驚!原來職業(yè)院校還可以這樣錄?。喝胱x中專,就可以提前預(yù)知在若干年后可以入讀高職。而進(jìn)入高職的入學(xué)考試,也是高職院校自己組織。在這之前,我還以為入讀高職必須得經(jīng)過全國統(tǒng)一考試,相信很多人跟我的認(rèn)識一樣。
我并不是堅(jiān)持認(rèn)為入讀高職一定要通過高考——高職的招生錄取應(yīng)該有一定的靈活變通——而是認(rèn)為,無論是通過那種方式就讀高職,一定要有一個規(guī)范的招生錄取制度,并且這一制度要通過各種宣傳手段令全社會知曉其程序,就如同全社會都知曉高考的招生錄取程序一樣。
這樣做,是維護(hù)考生權(quán)益的需要,只有程序規(guī)范,才能令考生容易辨別招生陷阱,不至于像文莉這樣陷入困局,更可以防止一些招生詐騙。這些年媒體披露的招生騙局,高職高專招生領(lǐng)域更加多發(fā)。這樣做,同時也是保證中國職業(yè)教育健康發(fā)展的需要。在國家的教育發(fā)展戰(zhàn)略中,發(fā)展職業(yè)教育已經(jīng)成為一個重點(diǎn)。以后,越來越多的學(xué)生將接受職業(yè)教育。如果進(jìn)入職業(yè)教育的入口都不甚規(guī)范,存在著這樣那樣的風(fēng)險,必定會挫傷學(xué)生就讀職業(yè)教育的積極性。職業(yè)教育又怎么能夠健康發(fā)展?
從這個角度來看,這起招生事件無論結(jié)局如何,有關(guān)部門應(yīng)該出來明確給個說法,這既是對當(dāng)事學(xué)生的一個交代,更重要的是對高職院校招生錄取制度的一次科普,讓公眾知曉高職院校招生錄取的規(guī)范程序,從而起到警示廣大考生和家長的作用,令他們遠(yuǎn)離風(fēng)險。
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