書(shū)法是中華民族悠久的文化藝術(shù),是世界文化藝術(shù)的璀璨。中華民族在歷朝歷代都非常重視文字的書(shū)寫(xiě),甘肅技工學(xué)校也非常鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)法。因?yàn)樗恢皇巧?、文化、思想和科學(xué)交流的媒介。但很多人并不知道,學(xué)習(xí)書(shū)法不只是提高寫(xiě)字的水平,還能提高人的藝術(shù)修養(yǎng)和人的良好心里素質(zhì)。
學(xué)習(xí)書(shū)法的六大益處?:
一、培養(yǎng)能力。
學(xué)習(xí)書(shū)法,可以培養(yǎng)觀(guān)察能力、分析能力、表達(dá)能力。通過(guò)觀(guān)察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀特點(diǎn),書(shū)寫(xiě)方法,形式效果等,來(lái)完成每個(gè)字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程。長(zhǎng)此以往,書(shū)寫(xiě)者的觀(guān)察能力、分析能力、表達(dá)能力必定得到發(fā)展。
二、培養(yǎng)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)書(shū)法,能養(yǎng)成細(xì)致、專(zhuān)注、沉著、持久的品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,“要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處,能夠使人細(xì)心,容易集中注意力,善于體貼人。草草了事,粗枝大葉、獨(dú)斷專(zhuān)行是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。”
為什么學(xué)習(xí)書(shū)法可以使人變得細(xì)心,容易集中注意力呢?因?yàn)闀?shū)法是一項(xiàng)十分精細(xì)的活動(dòng)。要想把字寫(xiě)好,須得全神貫注,凝神靜氣,仔細(xì)觀(guān)察字的結(jié)構(gòu),并要腦、眼、手相應(yīng),準(zhǔn)確控制運(yùn)筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個(gè)人的心理素質(zhì),養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。
三、可以培養(yǎng)審美情趣。
因?yàn)闈h字是由線(xiàn)條組成的、具有審美價(jià)值的方塊文字。書(shū)法實(shí)際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點(diǎn)畫(huà)的輕重、運(yùn)筆的疾緩來(lái)抒發(fā)情感和描寫(xiě)意境的。
在練習(xí)過(guò)程中,首先,要按正確的筆順去寫(xiě),注意筆畫(huà)間呼應(yīng)的規(guī)律,力求先將字寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔,再是美觀(guān);進(jìn)而,通過(guò)名貼欣賞和書(shū)法技能學(xué)習(xí),逐步感受到漢字的形體美,樹(shù)立正確的審美觀(guān),懂得什么是美的,怎樣才能更美;最后,美感染了練習(xí)者,就會(huì)激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望。
四、發(fā)展健康個(gè)性,勇于創(chuàng)新。
因?yàn)樗囆g(shù)的生命在于個(gè)性,這一領(lǐng)域向來(lái)都有接納各種美的雅量,不會(huì)有人不喜歡隸書(shū)而否認(rèn)隸書(shū)之美。在學(xué)著去欣賞、接納別人心目中的美的同時(shí),人們可以根據(jù)自己的喜好,取長(zhǎng)補(bǔ)短來(lái)滋長(zhǎng)你心目中的美;其次,在這一領(lǐng)域一直推崇創(chuàng)新,追求個(gè)性化的東西。
有位畫(huà)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)待傳統(tǒng)要以最大的功力打進(jìn)去,又要以最大的勇氣打出來(lái)!”
打進(jìn)去,是去學(xué)別人的,希望能站在巨人的肩上,待到打出來(lái)時(shí)將是一個(gè)全新的自我。一切的創(chuàng)新都始于模仿。所以,書(shū)法中的臨摹只是學(xué)習(xí)和繼承的手段,這種繼承與借鑒就是為了創(chuàng)新。通過(guò)臨摹,我們?cè)诖竽X中積累了大量的、豐富的材料,為今后的創(chuàng)作做量的鋪墊。每一次創(chuàng)作都是由量到質(zhì)的飛躍。不管這次創(chuàng)作成功與否,多多少少都隱蘊(yùn)著自己獨(dú)特的風(fēng)格。因此,從臨摹到創(chuàng)作的過(guò)程實(shí)際上也在不知不覺(jué)中從模仿走向了創(chuàng)新。
五、對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)。
也許在很多人的眼里漢字只是一種負(fù)載信息的書(shū)面符號(hào),其實(shí),漢字也是一種文化,因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓,更凝聚著一種民族精神。
在平時(shí)的練習(xí)中,要探究古人的造字方法,學(xué)習(xí)歷代書(shū)法名家學(xué)書(shū)的故事。這樣,既可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,又可培養(yǎng)對(duì)民族文化的熱愛(ài)。
六、起到休閑養(yǎng)生的作用。
不少醫(yī)學(xué)家認(rèn)為,書(shū)法與氣功有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。中國(guó)書(shū)法也能起到促進(jìn)身心健康,使人精力充沛,益壽延年的作用。
練習(xí)書(shū)法與氣功的“三調(diào)”非常相似:
1)調(diào)身——姿勢(shì):寫(xiě)字要調(diào)整好身體的姿勢(shì)。中國(guó)書(shū)法非常重視寫(xiě)字姿勢(shì),要求兩腳平開(kāi)與肩寬,松腰寬肩,含胸拔背,兩手自然放平,左手按紙成弧形,右手拿筆,體態(tài)要輕松自然,有利于全身肌肉、血管、神經(jīng)的放松,從而促進(jìn)入靜。
2)調(diào)神——入靜:練習(xí)書(shū)法,因?yàn)橐劬珪?huì)神地讀帖、臨帖,從而調(diào)整了精神狀態(tài),使意念集中。
3)調(diào)息——調(diào)整呼吸:練習(xí)書(shū)法時(shí),要求呼吸自如、深長(zhǎng)而均勻,不要屏氣或有意識(shí)抑制呼吸,促進(jìn)心肺功能的調(diào)節(jié)。
蘭州技校首選甘肅北方技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校,我們?yōu)槟峁┯?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),移動(dòng)通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專(zhuān)業(yè),汽車(chē)維修與駕駛,鐵道交通運(yùn)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)及國(guó)際郵輪,3D打印技術(shù)專(zhuān)業(yè)無(wú)人駕駛專(zhuān)業(yè)智能天梯等專(zhuān)業(yè)。
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