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發(fā)展民辦教育，促進教育多元化發(fā)展

發(fā)布時間:2017-10-26 11:44:08

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習近平同志在黨的十九大報告中指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，支持和規(guī)范社會力量興辦教育。

認真落實十九大精神，就要鼓勵、引導、支持和規(guī)范社會力量興辦教育，發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，讓各種市場主體參與到教育改革當中，促進民辦教育健康快速發(fā)展。

發(fā)展民辦教育，能促進教育多元化，讓學生擁有更多的選擇空間。由于我們的國情是人口多底子薄，公辦教育在較長一段時間內(nèi)仍是保證人人有學上的兜底保均衡的教育。讓孩子有更多選擇的任務主要由民辦教育來實現(xiàn)，這是世界眾多國家走過的教育發(fā)展之路。

過去，我國送到發(fā)達國家學習的孩子是考不上大學的富裕家庭的孩子。近幾年，送出去的孩子年齡越來越小，成績越來越優(yōu)秀，家境越來越平民化。一批工薪族勒緊褲腰帶也要送孩子出去，這實際上是公辦教育不能滿足老百姓選擇性需求的具體表現(xiàn)。

在很多發(fā)達國家，公平讀公校，擇校讀民校，最好的學校幾乎都是私立的。發(fā)展民辦教育主要是為了填補公辦教育的不足，讓教育發(fā)展更加多元化，使每位學生擁有更多的選擇空間。

發(fā)展民辦教育，能打破體制機制壁壘，激活和喚醒教育的內(nèi)在競爭活力。近年來，一批有影響力的知名校長辭去公職加入民辦學校行列，他們是為了高報酬嗎？肯定不是，因為他們在公辦學校也享有較高的社會地位和勞動報酬。他們離開經(jīng)營多年的公辦學校，既有不舍，又有無奈，會議多、檢查評比多，用于教學管理的時間精力非常有限，有些夢想、理想很難實現(xiàn)。

民辦學校是在依法辦學、依照章程辦學的基礎上，按照現(xiàn)代學校管理制度規(guī)劃設計的。其優(yōu)勢是機制靈活、特色顯明、質(zhì)量上乘、教師高待遇、學生小班化。在管理環(huán)節(jié)上簡潔高效，按需設崗，績優(yōu)酬高，能者上庸者下，能有效激活人的內(nèi)在潛力，激活學校的發(fā)展活力。

積極發(fā)展民辦教育，公辦教育才能增加緊迫感和危機感，更好地學習、借鑒民辦教育探索出來的好做法、好經(jīng)驗，促進體制機制的調(diào)整與轉(zhuǎn)變，進一步激發(fā)內(nèi)在活力。民辦學校的健康發(fā)展能夠與公辦學校形成良好的競爭格局，促進公辦學校的深入改革，實現(xiàn)互促共進的發(fā)展目標。

公辦教育是兜底保均衡的教育，民辦教育是多元化、個性化教育，體制機制會更加靈活一些。認真落實十九大精神，支持和規(guī)范社會力量興辦教育，民辦教育的路子會越走越正、越走越好，對最新理念、最好模式、最佳教學方法的探路任務，期待民辦教育有更加突出的表現(xiàn)。

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