《指南》不僅在7項核心任務(wù)中將造就技藝精湛的技術(shù)技能人才隊伍與打造高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊伍、建設(shè)高水平經(jīng)營管理人才隊伍放在了同等重要位置,在規(guī)劃內(nèi)的重點(diǎn)人才工程中,也將能工巧匠和高技能人才培育工程、全員素質(zhì)提升工程與創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才開發(fā)工程以及企業(yè)經(jīng)營管理人才發(fā)展工程一起納入。(甘肅鐵路學(xué)校)
此外,還將建設(shè)一大批學(xué)習(xí)型制造業(yè)企業(yè)。在實施高技能人才振興計劃中,圍繞制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域,支持有關(guān)地區(qū)、部門開展高技能人才培訓(xùn)基地和技能大師工作室建設(shè)。到2020年,建設(shè)1200個高技能人才培訓(xùn)基地和1000個左右國家級技能大師工作室,基本形成覆蓋重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和中心城市的高技能人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。(蘭州乘務(wù)員學(xué)校)
《指南》還明確,將進(jìn)一步提高企業(yè)技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會地位,進(jìn)一步健全收入分配激勵機(jī)制,結(jié)合實際探索實行協(xié)議工資制、項目工資制、年薪制等分配辦法。完善勞動、知識、技術(shù)、技能、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。(甘肅軌道交通學(xué)校)
教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長王揚(yáng)南介紹,將引導(dǎo)地方健全生均撥款制度,區(qū)分專業(yè)類型,向制造業(yè)傾斜,逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)。在實施相關(guān)重大工程、重點(diǎn)項目時統(tǒng)籌安排人才開發(fā)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),并納入項目實施考核體系。
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