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職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分

發(fā)布時間:2017-03-16 09:59:26

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努力實現(xiàn)“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的目標。這是黨適應(yīng)國內(nèi)外形勢的新變化，順應(yīng)各族人民過上更好生活的新期待，把握經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢和規(guī)律，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標對我國教育事業(yè)發(fā)展提出的新要求。我們教育工作者學習后，倍受鼓舞，深感責任重大。（甘肅鐵路技校）

職業(yè)教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，在構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系和終身教育體系、建設(shè)人力資源強國中具有十分重要的作用。黨的十六大以來，黨中央、國務(wù)院從全面落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略高度，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，把職業(yè)教育作為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略重點，出臺了一系列加快發(fā)展職業(yè)教育的政策措施，推動我國職業(yè)教育進入了一個新的發(fā)展階段。（甘肅軌道交通運輸學校）

職業(yè)教育事業(yè)快速發(fā)展。2005年、2006年，中等職業(yè)教育連續(xù)兩年每年擴大招生100萬人。2007年，中等職業(yè)教育招生人數(shù)將突破800萬人，在校生數(shù)預(yù)計將達到2100萬人左右，招生數(shù)和在校生數(shù)均將再創(chuàng)歷史最高紀錄。高等職業(yè)教育招生人數(shù)達到300萬人左右，占普通高校招生總數(shù)的一半以上。社區(qū)教育、繼續(xù)教育和遠程教育也有很大發(fā)展，參加各種形式培訓(xùn)的城鄉(xiāng)勞動者達到1億多人次。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向改革發(fā)展職業(yè)教育的思路成為全社會的共識，職業(yè)院校面向市場、面向社會、面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學，教學改革不斷深化，人才培養(yǎng)模式更加靈活多樣，辦學質(zhì)量明顯提高。中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)率達到95％以上。職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)取得階段性成果，“十一五”期間，國家累計投入100億元支持職業(yè)院?；A(chǔ)能力建設(shè)，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著增強。中等職業(yè)學校學生資助政策體系進一步健全，新的中等職業(yè)學校學生資助政策全部落實到位后，受資助學生將達1600萬人。全社會關(guān)心和支持職業(yè)教育發(fā)展的局面正在逐步形成。職業(yè)教育的快速發(fā)展，是我國教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的重大成果，生動體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的要求，有力地推動了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義和諧社會的構(gòu)建。（甘肅公辦鐵路技校）

我國職業(yè)教育發(fā)展的成就是巨大的，但我們也清醒地看到，就總體而言，職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育仍然是我國教育事業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，基礎(chǔ)還很不穩(wěn)固，還面臨著諸多困難和問題，鞏固成果、提高質(zhì)量、繼續(xù)發(fā)展的任務(wù)還相當艱巨。溫家寶總理在今年政府工作報告中指出，要“把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的位置，使教育真正成為面向全社會的教育，這是一項重大變革和歷史任務(wù)”。黨的十七大進一步明確，要“優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量”，“健全面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度，加強農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)”，這為我國職業(yè)教育的改革與發(fā)展指明了方向。我們要緊緊抓住這個戰(zhàn)略機遇期，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以提高質(zhì)量為重點，進一步解放思想、開拓進取、扎實工作，辦好人民滿意的職業(yè)教育，推進我國職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。（蘭州汽修學校）

要繼續(xù)推動職業(yè)教育上規(guī)模，2008年中等職業(yè)學校要再擴招30萬至50萬人，今后幾年中等職業(yè)教育的招生規(guī)模要穩(wěn)定在800萬至850萬人之間，使普通高中與中等職業(yè)教育招生規(guī)模保持大體相當。高等職業(yè)教育招生規(guī)模要繼續(xù)保持在普通高等教育的一半以上。面向全體勞動者的職業(yè)教育培訓(xùn)制度更加完善，年培訓(xùn)城鄉(xiāng)勞動者達到1.5億人次以上。要把提高質(zhì)量作為職業(yè)教育工作的重點，一手抓發(fā)展，一手抓質(zhì)量，實現(xiàn)職業(yè)教育數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。要全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生具有良好的職業(yè)道德、必要的文化知識和熟練的職業(yè)技能；進一步深化教學改革，大力推進校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習，逐步建立和完善半工半讀制度，推行“一年學基礎(chǔ)、一年學技能、一年頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式；全面提高職業(yè)院校教師的素質(zhì)，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)；大力推進職業(yè)院校信息化建設(shè)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。

要推動職業(yè)教育管理上水平，積極推進職業(yè)教育辦學思想轉(zhuǎn)變，即從計劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從政府直接管理向宏觀引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的學科本位向職業(yè)崗位能力本位轉(zhuǎn)變。要加快《職業(yè)教育法》的修訂和《終身學習法》的起草工作，為構(gòu)建終身學習、全民學習的學習型社會，實現(xiàn)“人人有知識、個個有技能”的目標提供法律保障；加強中等職業(yè)學校的招生改革及制度建設(shè)，規(guī)范招生秩序和招生行為，切實加強學籍管理；進一步完善以國家助學金為主，以獎學金、學生工學結(jié)合、頂崗實習、學校減免學費等為輔的中等職業(yè)學校學生資助政策體系；深化職業(yè)教育管理體制改革，建立行業(yè)、企業(yè)和學校共同參與的機制，大力推進集團化辦學，加強校企合作，推動城鄉(xiāng)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；進一步加強民辦職業(yè)教育的管理，規(guī)范辦學行為，推動民辦職業(yè)教育健康發(fā)展。

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