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          國外職業(yè)教育的教學(xué)方法

          發(fā)布時間:2016-04-08 03:54:06

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              70年代以來,國外職教界開始探索以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,充分發(fā)揮他們主觀能動性的教學(xué)方法。CBE教學(xué)模式采用了“自我培訓(xùn)評估系統(tǒng)”,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我評估,重視學(xué)生反饋能力的培養(yǎng)。教師在教學(xué)過程中不再主要是知識的傳授者、講解者,而是指導(dǎo)者、咨詢者;學(xué)生不再是被動地接受,而是主動地獲取。這就極大地培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性和責(zé)任心。在教學(xué)手段上,CBE綜合運用了演示法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法、參觀法、討論法、模擬法、實習(xí)實驗法及現(xiàn)代化電教手段,體現(xiàn)了個體化教學(xué),使學(xué)生的積極性得到了最大限度的調(diào)動,學(xué)生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力均得到了全面的提高。

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