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教師隊伍建設為“暖心工程”

發(fā)布時間:2016-03-28 11:07:12

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教師是學校賴以生存和發(fā)展的第一資源。所以，校長應該特別注重教師隊伍建設的細節(jié)管理，引領教師積極開發(fā)并實施校本課程，踴躍參加課堂教學改革，為不同年齡層次的教師專業(yè)發(fā)展實行“私人定制”。

　　實施民主化管理。每一項規(guī)章制度的制訂修改，校長要積極召開教職工代表大會，堅持民主集中制原則，使學校制度建設有備而為，形成好的群眾基礎；充分發(fā)揮教職工代表大會民主管理職能，及時吸納教職工的合理化建議，保證制度的科學性、規(guī)范性和可操作性。近年來，學校的績效考核和職稱評定可謂是讓校長撓頭的事，在“僧多粥少”的現實面前，最有效的方式是通過規(guī)章制度進行管理。充分發(fā)揮教職工的民主參與作用，讓他們參與意見討論、制度制訂，然后對照各項考核細則進行自我打分排名，學校再根據具體情況進行測定。通過完善的制度減少人為的因素，學校才能真正提高管理效能。

　　加強文化氛圍營造。除了加強校園環(huán)境建設外，校長要更多地在細小的軟環(huán)境上做文章。為了增強教師的團隊合作意識，學?？梢詮膭?chuàng)設文化氛圍入手，如每年寒暑假可以給教師布置一些“文化作業(yè)”，包括：品讀一本好書（充電），寫讀后感或讀書筆記；拍攝一張照片（分享），留下精彩瞬間；堅持一項運動（健康），保證健康快樂；提出一個創(chuàng)意（愛校），服務學校文化建設；走進一個家庭（愛生），體現家?；印W生的關愛；撰寫一篇反思文章（敬業(yè)），留下精神財富。有些教師腰、頸有疾，為緩解他們的病痛，有些學校還特地設立了教師休閑讀書吧“煮雨軒”，除了安排人員給讀書的教師沖咖啡泡茶水外，還放置了按摩椅，被教師們稱為“暖心工程”。