以美育的創(chuàng)新性,建設(shè)高校校園文化新風(fēng)尚高校作為人才的聚集地,有著先進(jìn)的思想文化,有責(zé)任發(fā)揮育人的重要作用。在高校校園文化建設(shè)的過程中,充分發(fā)揮美育的創(chuàng)新性優(yōu)勢,通過美育發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性思維、引領(lǐng)先進(jìn)文化前進(jìn)的方向,為構(gòu)建迎合時代發(fā)展需求的校園文化打下基礎(chǔ)。如教育部《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計劃》指出:“美育不僅能培養(yǎng)學(xué)生有高尚情操,還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力,促進(jìn)智力的開發(fā),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”。美育的優(yōu)勢在于通過形式多樣的校園文化宣傳、豐富多彩的校園文化活動等,開發(fā)學(xué)生形象思維的潛能,促進(jìn)學(xué)生整體思維的活躍,避免把學(xué)生培養(yǎng)成為只有文化而缺乏美育修養(yǎng)的“書呆子”。美國學(xué)者阿諾德托曾有過這樣的表述:“為潛在的創(chuàng)造力提供良好機(jī)會,這對任何一個社會來說都是生死攸關(guān)的事情,這一點極為重要……如果社會沒有讓杰出的創(chuàng)造能力發(fā)揮出效能,那就是對它的成員的失職,并將會給它本身帶來只能責(zé)怪自己的那種懲罰。”一個社會是否有利于其成員創(chuàng)造力的發(fā)揮,在很大程度上是通過校園文化表現(xiàn)出來的。因此,運用美育的創(chuàng)新性建設(shè)校園文化,引領(lǐng)新文化前進(jìn)方向,是當(dāng)下高校義不容辭的時代責(zé)任和歷史使命,具十分重要的意義。
延伸閱讀:
相關(guān)熱詞搜索:聚集地 校園文化 風(fēng)尚 甘肅技校|蘭州技校|甘肅技工學(xué)校|甘肅軌道|甘肅職業(yè)技術(shù)學(xué)校 甘肅北方扶貧技工學(xué)校 技工學(xué)校 技術(shù)學(xué)校 職業(yè)技校 甘肅技校 甘肅技工學(xué)校 甘肅職業(yè)技工學(xué)校 蘭州技校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校 中等職業(yè)技校 甘肅中等職業(yè)技工學(xué)校 蘭州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅軌道|蘭州軌道|甘肅高鐵|蘭州高鐵|甘肅技校|甘肅技工學(xué)校|蘭州技校|職業(yè)中專