關(guān)于教育的議題成為貴州人大代表商議的熱點(diǎn)。
“現(xiàn)在貴州大學(xué)的博士學(xué)位授予點(diǎn),還比不過浙江大學(xué)一個(gè)學(xué)院。”全國人大代表、貴州大學(xué)校長鄭強(qiáng)說,“我們需要什么,人才啊。”
鄭強(qiáng)介紹,貴州省分別建成并投入使用了花溪大學(xué)城、清鎮(zhèn)職教城,投資力度是前所未有,但作為貴州省最好的高校,貴州大學(xué)師資當(dāng)中博士學(xué)位的教師比例只有25%。“沒有好的老師怎么教人,必須培養(yǎng),西部也要人才啊”鄭強(qiáng)激動(dòng)地說。
要在西部培養(yǎng)為西部貢獻(xiàn)的人,留住人才,鄭強(qiáng)則認(rèn)為,需要中央政府對西部高等教育的持續(xù)支持,還需調(diào)整國家對中西部高等教育的管理體制,中西部需要有教育部直屬大學(xué)。目前中國中西西部包括貴州在內(nèi)的13個(gè)省沒有一所直屬大學(xué),希望國家適時(shí)啟動(dòng)在其中挑選出教育部的直屬大學(xué),并在西部設(shè)立更多的博士學(xué)位授予點(diǎn)。
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全國人大代表,遵義醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)研究所副所長、從醫(yī)30年的束曉梅和代表鄭強(qiáng)的建議不謀而合。束曉梅建議國家學(xué)位點(diǎn)建設(shè)向西部及貴州傾斜,實(shí)現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)本地化。束曉梅說:“醫(yī)學(xué)教育需要時(shí)間較長,基本沒有本科畢業(yè)就就醫(yī)的,但本科畢業(yè)后,在外面讀了碩士、博士,大多人都東南飛,留下的人很少,這也很容易導(dǎo)致‘馬太效應(yīng)’。”
“授人以魚,不如授之以漁。”束曉梅認(rèn)為:“如果西部的高校有能力實(shí)現(xiàn)本地培養(yǎng)碩士、博士,那么留在西部的人才也會(huì)相應(yīng)增多。
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